A participação de crianças com a Síndrome Congênita do Zika Vírus: intercessões entre o modelo bioecológico e a funcionalidade humana

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Auteur principal: Miriam Ribeiro Calheiros de Sá
Format: Artículo científico
Langue:pt
Publié: Universidade Estadual de Ponta Grossa 2021
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author Miriam Ribeiro Calheiros de Sá
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contents A participação de crianças com a Síndrome Congênita do Zika Vírus: intercessões entre o modelo bioecológico e a funcionalidade humana Miriam Ribeiro Calheiros de Sá Márcia Denise Pletsch Educación Participação Educação Especial Teoria bioecológica Deficiência múltipla Funcionalidade humana Este artigo apresenta resultados da participação e da funcionalidade de crianças com deficiência múltipla em decorrência da Síndrome Congênita do Zika Vírus em atividades realizadas em ambiente domiciliar. A pesquisa qualitativa foi realizada na Baixada Fluminense, Rio de Janeiro. Para colher informações, utilizamos o instrumento  Participation and Environment – Children and Youth (PEM-CY). Os dados foram analisados a partir dos referenciais da teoria bioecológica e sistêmica do desenvolvimento humano de Uri Bronfenbrenner, em diálogo com a perspectiva da funcionalidade humana da Organização Mundial de Saúde. Os resultados evidenciaram que as mães não são apenas as principais responsáveis pelos cuidados diários das crianças em casa, mas também elaboram diferentes estratégias para ampliar a participação e a funcionalidade do(a) filho(a) nas atividades diárias, sendo, por isso, protagonistas da inclusão social e educacional. Indicaram, também, a necessidade de programas e ações intersetoriais para favorecer o desenvolvimento dessas crianças e melhorar a qualidade de vida e seu bem-estar. 2021 artículo científico 1809-4031 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=89468047044 https://www.redalyc.org/journal/894/89468047044/ https://www.redalyc.org/journal/894/89468047044/html/ https://www.redalyc.org/journal/894/89468047044/89468047044.epub https://www.redalyc.org/journal/894/89468047044/movil 10.5212/PraxEduc.v.16.17383.017 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=894 Práxis Educativa (Brasil) application/pdf Universidade Estadual de Ponta Grossa Práxis Educativa (Brasil) (Brasil) Vol.16
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A participação de crianças com a Síndrome Congênita do Zika Vírus: intercessões entre o modelo bioecológico e a funcionalidade humana Miriam Ribeiro Calheiros de Sá Márcia Denise Pletsch Educación Participação Educação Especial Teoria bioecológica Deficiência múltipla Funcionalidade humana Este artigo apresenta resultados da participação e da funcionalidade de crianças com deficiência múltipla em decorrência da Síndrome Congênita do Zika Vírus em atividades realizadas em ambiente domiciliar. A pesquisa qualitativa foi realizada na Baixada Fluminense, Rio de Janeiro. Para colher informações, utilizamos o instrumento  Participation and Environment – Children and Youth (PEM-CY). Os dados foram analisados a partir dos referenciais da teoria bioecológica e sistêmica do desenvolvimento humano de Uri Bronfenbrenner, em diálogo com a perspectiva da funcionalidade humana da Organização Mundial de Saúde. Os resultados evidenciaram que as mães não são apenas as principais responsáveis pelos cuidados diários das crianças em casa, mas também elaboram diferentes estratégias para ampliar a participação e a funcionalidade do(a) filho(a) nas atividades diárias, sendo, por isso, protagonistas da inclusão social e educacional. Indicaram, também, a necessidade de programas e ações intersetoriais para favorecer o desenvolvimento dessas crianças e melhorar a qualidade de vida e seu bem-estar. 2021 artículo científico 1809-4031 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=89468047044 https://www.redalyc.org/journal/894/89468047044/ https://www.redalyc.org/journal/894/89468047044/html/ https://www.redalyc.org/journal/894/89468047044/89468047044.epub https://www.redalyc.org/journal/894/89468047044/movil 10.5212/PraxEduc.v.16.17383.017 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=894 Práxis Educativa (Brasil) application/pdf Universidade Estadual de Ponta Grossa Práxis Educativa (Brasil) (Brasil) Vol.16
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