Imagen de Portada

“Escrevivências” e afectos literários entre universidade e escola

Fuente: Redalyc

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Iris Verena Oliveira
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	pt
Publicado:	Universidade Estadual de Ponta Grossa 2022
Materias:	Educación Afecto Currículo Escrevivências Juventude negra
Acceso en línea:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Ejemplares similares

La educación es una mujer negra: escrevivencia como herramienta epistemológica
por: Maria da Conceição Evaristo de Brito
Publicado: (2025)

Escrevivendo com mulheres negras em movimento: protagonismos e vivências de mulheres em luta na Bahia
por: Magali da Silva Almeida
Publicado: (2023)

NARRATIVA DE PRÁTICAS DOCENTES COMO INTELECTUAL NEGRA: INVENÇÕES E RASURAS
por: Iris Verena Oliveira
Publicado: (2019)

Escrevivências em conexão com a Educação Básica: memórias, saberes e fazeres sociológicos
por: Lígia Wilhelms Eras
Publicado: (2023)

Memória, alteridade e escritas de si em Conceição Evaristo, Maria Auxiliadora, Carolina de Jesus e Elza Soares: a arte da “escrevivência”
por: Luciana Barreto Machado Rezende
Publicado: (2022)

La juventud universitaria frente al espejo
por: Luis Porter Galetar
Publicado: (2019)

ENTRE ENCRUZILHADAS E TRINCHEIRAS: UMA ANÁLISE DA ESCREVIVÊNCIA TRANSMASCUILINA A PARTIR DO POEMA “TRANS-PARTO”
por: Dayanna Louise Leandro dos Santos
Publicado: (2022)

A EXPERIÊNCIA FEMININA NEGRA E SUAS INTERROGAÇÕES À POLÍTICA E PRÁTICA CURRICULARES
por: Núbia Regina Moreira
Publicado: (2019)

Logosvivência and women’s self-representation in the poetry slam movement
por: Oliveira de Souza, Fabiana, et al.
Publicado: (2024)

JUVENTUDES E NEOLIBERALISMO: INTERFACES PARA PENSAR O CURRÍCULO DO ENSINO MÉDIO
por: Shirley Sheila Cardoso
Publicado: (2021)

Reescrita como escrevivência: re(orí)entações para a perspectiva feminista do direito no Brasil
por: Gabriela Barretto de Sá
Publicado: (2023)

JUVENTUDE NEGRA E EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA): REFLEXÕES NA PERSPECTIVA DA TEORIA DA RESILIÊNCIA
por: Silvani dos Santos Valentim
Publicado: (2018)

NEM SÓ ÚTERO, NEM SÓ SEXO: O CORPO E A CONDIÇÃO FEMININA NA LITERATURA DE BUCHI EMECHETA
por: Waleska Rodrigues de Matos Oliveira Martins
Publicado: (2021)

Raça como elemento central da política de morte no Brasil: visitando os ensinamentos de Roberto Esposito e Achille Mbembe
por: Danielle Ferreira Medeiro da Silva de Araújo
Publicado: (2019)

Currículo e Relações Étnico-Raciais: o Estado da Arte1
por: Kátia Regis
Publicado: (2018)

ESCREVENDO E ESCREVIVENDO COM AS MULHERES DA PESCA NA ILHA DA TOROTAMA
por: Costa, Rubilaine Borges da
Publicado: (2024)

MECANISMOS EFICIENTES NA PRODUÇÃO DO FRACASSO ESCOLAR DE JOVENS NEGROS: ESTEREÓTIPOS, SILENCIAMENTO E INVISIBILIZAÇÃO
por: Rodrigo Ednilson de Jesus
Publicado: (2018)

PEDAGOGIA DA CRUELDADE: RACISMO E EXTERMÍNIO DA JUVENTUDE NEGRA
por: Nilma Lino Gomes
Publicado: (2018)

Entrevista com Patricia Hill Collins
por: Maria Carla Corrochano
Publicado: (2024)

O Jovem Macho e a Jovem Difícil: governo da sexualidade no currículo
por: Shirlei Rezende Sales
Publicado: (2013)

Tensão entre gênero e geração no currículo do ensino médio profissionalizante
por: Shirlei Rezende Sales
Publicado: (2010)

El afecto en la relación docente-estudiante
por: Daissy Andrea Burbano-Fajardo
Publicado: (2017)

A JUVENILIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: DESAFIOS E POSSIBILIDADES CURRICULARES
por: Maria da Conceição Cédro Vilas Bôas de Oliveira
Publicado: (2020)

EDUCAÇÃO EM TRÂNSITO: DESAFIOS CURRICULARES E CULTURAS DIGITAIS DAS JUVENTUDES NO ENSINO MÉDIO
por: Borges Machado Tonon, Márcia, et al.
Publicado: (2025)

La «Escala de Balance Afectivo»: Propiedades psicométricas de un instrumento para la medida del afecto positivo y negativo en población española
por: D. Godoy-Izquierdo
Publicado: (2008)

El afecto y el razonamiento covariacional: una reflexión sobre la importancia de su estudio
por: Cristian Nava Guzmán
Publicado: (2021)

Construcciones subjetivas de profesoras (es) de artes visuales desde una mirada postcualitativa: proyecciones sobre la mediación curricular en Chile
por: Patricia QUINTANA FIGUEROA
Publicado: (2020)

Sensibilidad a la recompensa y al castigo, personalidad, impulsividad y aprendizaje: Un estudio en un contexto de violencia de pareja
por: David Pascual Nicolás
Publicado: (2014)

Las emociones en el profesorado: el afecto y el enfado como recursos para el disciplinamiento
por: Silvina Funes Lapponi
Publicado: (2017)

Los afectos y el yo
por: Saul Poznansky
Publicado: (2020)

Capacidad predictiva de la inteligencia emocional en el bienestar subjetivo de los adolescentes
por: Mercedes Nancy Jiménez Rosario
Publicado: (2019)

Entre afectos, miedos y culpas. Socialización familiar en medio del desplazamiento forzado
por: Ambar Oriana Serna Lombo
Publicado: (2020)

Tensões curriculares e narrativas: o ensino de História da América Latina
por: Raquel Alvarenga Sena Venera
Publicado: (2012)

Afecto positivo y negativo: ¿Una dimensión bipolar o dos dimensiones unipolares independientes?
por: FERRAN PADRÓS BLÁZQUEZ
Publicado: (2012)

El laberinto de la afectividad / Erique Rojas
por: Rojas, Enrique
Publicado: (1988)

El afecto y el cuidado como una experiencia de aprendizaje en familias víctimas de violencia intrafamiliar
por: Ligia Castro de Amaya
Publicado: (2008)

“ISSO É BATOM PARA VIR À ESCOLA?” DISPUTAS ESTÉTICOMETODOLÓGICAS NOS PÁTIOS DO CURRÍCULO
por: Iris Verena Oliveira
Publicado: (2019)

El "afecto" en la arquitectura: La relación entre arquitecto, lugar y habitante en la experiencia contextual del proyecto
por: Fernando Mauricio Espósito Galarce
Publicado: (2012)

Intentos por discernir la compleja imbricación entre emoción y pedagogía: contribuciones del giro afectivo
por: Michalinos Zembylas
Publicado: (2019)

El autoconcepto y el bienestar subjetivo en función del sexo y del nivel educativo en la adolescencia
por: Estibaliz Ramos-Díaz
Publicado: (2017)