Para um ensino de Física afrocentrado no currículo do Ensino Médio Integrado de um Instituto Federal
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Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade Estadual de Ponta Grossa
2022
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| Subjects: | |
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| _version_ | 1876480351328534528 |
|---|---|
| author | Jorge Ferreira Dantas |
| author_facet | Jorge Ferreira Dantas |
| contents | Para um ensino de Física afrocentrado no currículo do Ensino Médio Integrado de um Instituto Federal Jorge Ferreira Dantas Educación Decolonial Afrocentricidade Currículo de Física Neste trabalho, foi realizada uma análise documental com o objetivo de identificar como são tratados nos currículos de Física do Ensino Médio Integrado do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia, campus Eunápolis, os conteúdos de História e Cultura Afro-indígena. O referencial teórico está embasado nas teorias do currículo multicultural e decolonial e na afrocentricidade, além das bases curriculares nacionais para o ensino de Física no Ensino Médio profissional. As análises indicam que, diante da predominância de cálculos e da visão eurocêntrica de construção do conhecimento científico, não há, no currículo, nada sobre filosofia e história das ciências que contemple narrativas sobre grupos historicamente marginalizados. A construção de um currículo afrocentrado e decolonial atenderá as questões legais e históricas, além de uma problematização constante entre os professores de Física. 2022 artículo científico 1809-4031 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=89470178008 https://www.redalyc.org/journal/894/89470178008/ https://www.redalyc.org/journal/894/89470178008/html/ https://www.redalyc.org/journal/894/89470178008/89470178008.epub https://www.redalyc.org/journal/894/89470178008/movil 10.5212/PraxEduc.v.17.19347.021 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=894 Práxis Educativa (Brasil) application/pdf Universidade Estadual de Ponta Grossa Práxis Educativa (Brasil) (Brasil) Vol.17 |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2022 |
| publisher | Universidade Estadual de Ponta Grossa |
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| topic | Educación Decolonial Afrocentricidade Currículo de Física |
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