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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade Estadual de Ponta Grossa
2022
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=89470178019 https://www.redalyc.org/journal/894/89470178019/ https://www.redalyc.org/journal/894/89470178019/html/ https://www.redalyc.org/journal/894/89470178019/89470178019.epub https://www.redalyc.org/journal/894/89470178019/movil |
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Table of Contents:
- O processo de orientação como estratégia de superação do racismo institucional: relatos de um encontro ancestral em um contexto de Pós-Graduação de um Instituto Federal Bianca Barreto do Nascimento Mariana Fernandes dos Santos Educación Racismos Orientação Decolonialidades Neste trabalho, apresentamos uma discussão sobre a questão da relação entre orientanda/o e orientador/a nos processos de orientação no contexto de um curso de Mestrado. A encruzilhada deste texto é, por um lado, tratar sobre as tensões e as violências que ocorrem nessas relações, caracterizando-se, muitas vezes, como manifestações de racismos. Por outro lado, tratamos também sobre a possibilidade de essa relação reconfigurar espaços de cura e de parcerias científico-afetivas. Mobilizamos caminhos metodológicos que aquilombam resultados de estudos, de reflexões e de escrevivências, que apontam para a importância de tensionar epistemologias e comportamentos colonialistas pautados na perspectiva cientificista ocidental, de pensar o contexto acadêmico para que as relações de orientação possam caminhar para referências mais humanizadas e (re)encontros ancestrais. 2022 artículo científico 1809-4031 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=89470178019 https://www.redalyc.org/journal/894/89470178019/ https://www.redalyc.org/journal/894/89470178019/html/ https://www.redalyc.org/journal/894/89470178019/89470178019.epub https://www.redalyc.org/journal/894/89470178019/movil 10.5212/PraxEduc.v.17.19574.016 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=894 Práxis Educativa (Brasil) application/pdf Universidade Estadual de Ponta Grossa Práxis Educativa (Brasil) (Brasil) Vol.17