Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Cleidiane Colins Gomes
Format: Artículo científico
Language:pt
Published: Universidade Estadual de Ponta Grossa 2022
Subjects:
Online Access:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=89470178060
https://www.redalyc.org/journal/894/89470178060/
https://www.redalyc.org/journal/894/89470178060/html/
https://www.redalyc.org/journal/894/89470178060/89470178060.epub
https://www.redalyc.org/journal/894/89470178060/movil
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Table of Contents:
  • Limitações da política educacional antirracista implementada pela Divisão Étnico-Racial da Secretaria Municipal de Educação de Macapá-AP Cleidiane Colins Gomes Piedade Lino Videira Educación 10 as org 639 siir Este artigo contextualiza a aplicabilidade da legislação educacional antirracista nas escolas, por intermédio da Divisão Étnico-Racial da Secretaria Municipal de Educação de Macapá/Amapá, a qual tem como função institucional preparar a própria instituição, bem como as escolas, corpo técnico, professores/as e estudantes para o cumprimento e a promoção de políticas educacionais que garantam o direito à educação pública à população negra e a grupos historicamente excluídos. A metodologia utilizada foi a pesquisa qualitativa, e, para a coleta de dados, realizou-se entrevista semiestruturada com a direção da Divisão sobredita. O estudo revelou que as crenças e as mentalidades preconceituosas e racistas colaboram para que, no âmbito da gestão pública municipal, a Lei No 10.639/2003 não seja efetivada nas/pelas escolas do Município de Macapá. 2022 artículo científico 1809-4031 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=89470178060 https://www.redalyc.org/journal/894/89470178060/ https://www.redalyc.org/journal/894/89470178060/html/ https://www.redalyc.org/journal/894/89470178060/89470178060.epub https://www.redalyc.org/journal/894/89470178060/movil 10.5212/PraxEduc.v.17.18432.070 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=894 Práxis Educativa (Brasil) application/pdf Universidade Estadual de Ponta Grossa Práxis Educativa (Brasil) (Brasil) Vol.17