Coordenação Pedagógica: atuação junto aos professores para a inclusão escolar
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Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade Estadual de Ponta Grossa
2022
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| Subjects: | |
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| _version_ | 1876424121157419008 |
|---|---|
| author | Gabriela Chem de Souza do Rosário |
| author_facet | Gabriela Chem de Souza do Rosário |
| contents | Coordenação Pedagógica: atuação junto aos professores para a inclusão escolar Gabriela Chem de Souza do Rosário Silmara de Oliveira Gomes Papi Educación Inclusão educacional Coordenação Pedagógica Gestão pedagógica da escola Este estudo visou discutir aspectos relacionados à atuação da Coordenação Pedagógica junto a professores dos anos finais do Ensino Fundamental, tendo em vista a inclusão escolar dos alunos público-alvo da Educação Especial na rede regular estadual de ensino de um município do Estado do Paraná. A partir de abordagem qualitativa, a pesquisa contou com 22 participantes e utilizou como instrumentos de coleta de dados: questionário para professores e coordenadoras pedagógicas; observação do trabalho da Coordenação Pedagógica; e análise documental dos Projetos Político-Pedagógicos das quatro escolas envolvidas. A pesquisa evidenciou que há atuação da Coordenação Pedagógica relacionada ao acompanhamento do planejamento e da prática pedagógica dos professores e à sua formação continuada. Ademais, indicou que há aspectos positivos e, também, práticas que podem ser revistas pela coordenação e pelos professores. 2022 artículo científico 1809-4031 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=89470178085 https://www.redalyc.org/journal/894/89470178085/ https://www.redalyc.org/journal/894/89470178085/html/ https://www.redalyc.org/journal/894/89470178085/89470178085.epub https://www.redalyc.org/journal/894/89470178085/movil 10.5212/PraxEduc.v.17.21458.096 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=894 Práxis Educativa (Brasil) application/pdf Universidade Estadual de Ponta Grossa Práxis Educativa (Brasil) (Brasil) Vol.17 |
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| id | redalyc_89470178085 |
| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2022 |
| publisher | Universidade Estadual de Ponta Grossa |
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