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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade Estadual de Ponta Grossa
2023
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=89474557013 https://www.redalyc.org/journal/894/89474557013/ https://www.redalyc.org/journal/894/89474557013/html/ https://www.redalyc.org/journal/894/89474557013/89474557013.epub https://www.redalyc.org/journal/894/89474557013/movil |
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Table of Contents:
- O Consed na construção da BNCC: uma experiência pública (com)partilhada?* Franceila Auer Heitor Lopes Negreiros Gilda Cardoso de Araujo Vania Carvalho de Araújo Wagner dos Santos Educación BNCC Consed Políticas públicas de Educação Este artigo tem como objetivo analisar a trajetória do Conselho Nacional dos Secretários de Educação (Consed), relacionando-a com a formulação da Base Nacional Curricular Comum (BNCC), considerando a composição, as parcerias estabelecidas e as relações com a sociedade civil. Com base na teorização de Hannah Arendt, o texto problematiza a relação entre Conselhos e política. O estudo caracteriza-se como uma pesquisa qualitativa do tipo documental, tendo a BNCC e os documentos publicados pelo Consed durante sua elaboração como fontes de análise. Os resultados indicam que o Consed fortaleceu as propostas educacionais do Governo Federal como parte das recomendações de organismos multilaterais e de elites empresariais, alinhando-se a diretrizes eminentemente privatizantes. 2023 artículo científico 1809-4031 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=89474557013 https://www.redalyc.org/journal/894/89474557013/ https://www.redalyc.org/journal/894/89474557013/html/ https://www.redalyc.org/journal/894/89474557013/89474557013.epub https://www.redalyc.org/journal/894/89474557013/movil 10.5212/PraxEduc.v.18.21379.018 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=894 Práxis Educativa (Brasil) application/pdf Universidade Estadual de Ponta Grossa Práxis Educativa (Brasil) (Brasil) Vol.18