Automatic paraphrasing tools: an unexpected consequence of addressing student plagiarism and the impact of COVID in distance education settings

Fuente: Redalyc
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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Rubén Comas Forgas
Format: Artículo científico
Sprache:en
Veröffentlicht: Universidade Estadual de Ponta Grossa 2023
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