Lesson study as a pedagogical practice in higher education from an inclusive perspective: strategies and resources indicated by professors

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Jáima Pinheiro de Oliveira
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	en
Publicado:	Universidade Estadual de Ponta Grossa 2023
Materias:	Educación Higher education Teacher training School inclusion
Acceso en línea:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
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