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Bibliographic Details
Main Author: Ana Paula da Silveira Simões Pedro
Format: Artículo científico
Language:pt
Published: Universidade Estadual de Ponta Grossa 2023
Subjects:
Online Access:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=89474557034
https://www.redalyc.org/journal/894/89474557034/
https://www.redalyc.org/journal/894/89474557034/html/
https://www.redalyc.org/journal/894/89474557034/89474557034.epub
https://www.redalyc.org/journal/894/89474557034/movil
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Table of Contents:
  • Ética e investigação em educação: a (in)visibilidade ético-epistemológica das crianças no consentimento informado Ana Paula da Silveira Simões Pedro Educación Crianças epistemológica Ética na investigação (In)visibilidade ético De caráter qualitativo, este texto tem por objetivo essencial analisar, no âmbito da investigação em educação com crianças, a invisibilidade ou a visibilidade ético-epistemológica que lhes é dada. Pretende-se saber qual o modus operandi ético e epistemológico que os adultos, enquanto investigadores, demonstram relativamente às crianças, no que diz respeito a quatro dimensões específicas que se cruzam: 1) consentimento informado; 2) confidencialidade, anonimato e privacidade; 3) relações de poder entre adulto e crianças; 4) autoria da produção do conhecimento. Perante cada um destes aspetos, pretende-se saber se o investigador compreende e assume a sua tarefa fundamental neste processo de profundo questionamento crítico e de reflexividade ético-epistemológica que se impõe, tendo consciência de que não existe uma ética à la carte pronta a aplicar em qualquer circunstância. 2023 otro 1809-4031 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=89474557034 https://www.redalyc.org/journal/894/89474557034/ https://www.redalyc.org/journal/894/89474557034/html/ https://www.redalyc.org/journal/894/89474557034/89474557034.epub https://www.redalyc.org/journal/894/89474557034/movil 10.5212/PraxEduc.v.18.21399.037 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=894 Práxis Educativa (Brasil) application/pdf Universidade Estadual de Ponta Grossa Práxis Educativa (Brasil) (Brasil) Vol.18