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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | pt |
| Veröffentlicht: |
Universidade Estadual de Ponta Grossa
2023
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=89474557065 https://www.redalyc.org/journal/894/89474557065/ https://www.redalyc.org/journal/894/89474557065/html/ https://www.redalyc.org/journal/894/89474557065/89474557065.epub https://www.redalyc.org/journal/894/89474557065/movil |
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Inhaltsangabe:
- Confluências na formação de educadores das áreas de Ciências da Natureza e Linguagens a partir da Tecnologia Social das tintas de terra Anielli Fabiula Gavioli Lemes Luiz Henrique Magnani Maurício Teixeira Mendes Luciana Resende Allain Educación Agroecologia Educação dialógica Ecologia de práticas O presente trabalho discute o potencial da Agroecologia como ponto de confluência e mobilização de diferentes saberes e práticas em contextos educativos diversos, em especial na formação inicial de professores. Para tanto, parte-se da análise de um acontecimento pedagógico envolvendo diferentes turmas de licenciatura em distintas habilitações: Ciências Biológicas e Educação do Campo em Ciências da Natureza e em Linguagens e Códigos. Do ponto de vista teórico, propõe-se o exercício de articular referenciais de distintas comunidades científicas, tendo por foco priorizar posturas dialógicas e ecológicas. As reflexões apresentadas almejam contribuir com um debate mais amplo sobre práticas pedagógicas emancipadoras, sustentáveis e cooperativistas, as quais são aqui compreendidas como importantes na formação cidadã tanto nas escolas do campo quanto nas da cidade. 2023 artículo científico 1809-4031 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=89474557065 https://www.redalyc.org/journal/894/89474557065/ https://www.redalyc.org/journal/894/89474557065/html/ https://www.redalyc.org/journal/894/89474557065/89474557065.epub https://www.redalyc.org/journal/894/89474557065/movil 10.5212/PraxEduc.v.18.21374.064 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=894 Práxis Educativa (Brasil) application/pdf Universidade Estadual de Ponta Grossa Práxis Educativa (Brasil) (Brasil) Vol.18