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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade Estadual de Ponta Grossa
2023
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=89474557074 https://www.redalyc.org/journal/894/89474557074/ https://www.redalyc.org/journal/894/89474557074/html/ https://www.redalyc.org/journal/894/89474557074/89474557074.epub https://www.redalyc.org/journal/894/89474557074/movil |
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- Uma cartografia das Comissões de Ética do Ensino Superior Politécnico em Portugal (2023) Lucília Nunes Educación Ensino Superior Comissões de Ética Ensino Politécnico Trata-se de um estudo descritivo, de metodologia qualitativa, realizado em 2023, tendo como objetivo geral caraterizar as Comissões de Ética do Ensino Superior Politécnico em Portugal, assim como identificar os fatores dificultadores e facilitadores da ação das Comissões. Procede-se a uma contextualização através de revisão da literatura e descrição do enquadramento legislativo. Realizou-se análise documental e colheram-se dados em entrevista aos presidentes das Comissões (total de 16). Constatou-se que as Comissões de Ética começaram a ser criadas a partir de 2009 e que elas existem, atualmente, em 75% das instituições. Apresentam-se e discutem-se os achados de caraterização (número de membros, membros externos, sexo, idade, habilitações, formação em ética/bioética e experiência em comissão). As dificuldades e os fatores facilitadores foram organizados em grupos temáticos, cuja síntese é apresentada. Equaciona-se que este é um percurso de desenvolvimento necessário a nível global, nas Instituições de Ensino Superior. 2023 otro 1809-4031 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=89474557074 https://www.redalyc.org/journal/894/89474557074/ https://www.redalyc.org/journal/894/89474557074/html/ https://www.redalyc.org/journal/894/89474557074/89474557074.epub https://www.redalyc.org/journal/894/89474557074/movil 10.5212/PraxEduc.v.18.22135.075 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=894 Práxis Educativa (Brasil) application/pdf Universidade Estadual de Ponta Grossa Práxis Educativa (Brasil) (Brasil) Vol.18