As práticas avaliativas no contexto do Saeb e suas implicações na constituição da subjetividade e do trabalho docente
Fuente:
Redalyc
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | pt |
| Publicado: |
Universidade Estadual de Ponta Grossa
2024
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| Materias: | |
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|---|---|
| author | Joelson de Sousa Morais |
| author_facet | Joelson de Sousa Morais |
| contents | As práticas avaliativas no contexto do Saeb e suas implicações na constituição da subjetividade e do trabalho docente Joelson de Sousa Morais Francisca Eudeilane da Silva Pereira Educación Currículo Avaliações externas Formação de professores(as) Este texto trata de uma pesquisa bibliográfica que entrelaça políticas educacionais, currículo escolar e avaliação educacional no contexto do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb). O objetivo geral foi compreender as implicações da avaliação externa do Saeb produzidas na prática pedagógica de professores(as) do 5º ano do Ensino Fundamental, em experiências que antecedem a aplicação da prova e que vêm repercutindo intensamente no seu ritmo de trabalho, nos sentimentos de afetação, influenciando, sobremaneira, na constituição da subjetividade docente. Os resultados elucidam que a narração de experiências cotidianas docente representa uma potente via de tessituras curriculares possíveis, que privilegiam a construção de saberes e conhecimentos pautados por uma racionalidade instituinte de formação, para além das lógicas hegemônicas dos sistemas de avaliação que acontecem nas escolas públicas da Educação Básica. 2024 artículo científico 1809-4031 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=89478652003 https://www.redalyc.org/journal/894/89478652003/ https://www.redalyc.org/journal/894/89478652003/html/ https://www.redalyc.org/journal/894/89478652003/89478652003.epub https://www.redalyc.org/journal/894/89478652003/movil 10.5212/PraxEduc.v.19.22580.034 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=894 Práxis Educativa (Brasil) application/pdf Universidade Estadual de Ponta Grossa Práxis Educativa (Brasil) (Brasil) Vol.19 |
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