Strieder, R. (2024). Profanação e autopoiese: Dinâmicas formativas como vivências éticas em âmbito educativo. Universidade Estadual de Ponta Grossa.
Cita Chicago Style (17a ed.)Strieder, Roque. Profanação E Autopoiese: Dinâmicas Formativas Como Vivências éticas Em âmbito Educativo. Universidade Estadual de Ponta Grossa, 2024.
Cita MLA (9a ed.)Strieder, Roque. Profanação E Autopoiese: Dinâmicas Formativas Como Vivências éticas Em âmbito Educativo. Universidade Estadual de Ponta Grossa, 2024.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.