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|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | pt |
| Publié: |
Universidade Estadual de Ponta Grossa
2024
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=89478652040 https://www.redalyc.org/journal/894/89478652040/ https://www.redalyc.org/journal/894/89478652040/html/ https://www.redalyc.org/journal/894/89478652040/89478652040.epub https://www.redalyc.org/journal/894/89478652040/movil |
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Table des matières:
- Uma proposta de política pública para evasão nos cursos de Licenciatura de Ciência da Natureza e Matemática Nelson da Silva Nunes Mayra Antonelli-Ponti Fernando Silvio Cavalcante Pimentel Alan Pedro da Silva Educación Evasão Política pública Teoria da Mudança A evasão no Ensino Superior é um fenômeno preocupante. Os cursos de Licenciatura de Ciências da Natureza e Matemática apresentam indicadores alarmantes. Assim sendo, neste trabalho, teve-se como objetivo apresentar uma proposta de política pública que contribui para a diminuição da evasão nos referidos cursos. A fundamentação teórica está baseada em três eixos estruturantes: literatura sobre evasão, Teoria da Mudança (TDM) e Diagrama de Ishikawa. Em termos metodológicos, parte-se do Design Science Research (DSR), e o artefato final é um diagrama estruturado e flexível para subsidiar a gestão pública. Foram utilizadas ferramentas para a delineação do problema e para a estruturação da proposta. A partir das ferramentas metodológicas, elaborou-se um desenho para a redução da evasão no Ensino Superior. O artefato foi criado e pensado para ser empregado por gestores que possam utilizá-lo como modelo de ideia para a sua aplicação, conforme sua realidade local. 2024 artículo científico 1809-4031 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=89478652040 https://www.redalyc.org/journal/894/89478652040/ https://www.redalyc.org/journal/894/89478652040/html/ https://www.redalyc.org/journal/894/89478652040/89478652040.epub https://www.redalyc.org/journal/894/89478652040/movil 10.5212/PraxEduc.v.19.22737.053 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=894 Práxis Educativa (Brasil) application/pdf Universidade Estadual de Ponta Grossa Práxis Educativa (Brasil) (Brasil) Vol.19