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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo
2020
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=89864317002 |
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Tabla de Contenidos:
- CLASICISMO Y MODERNIDAD: AGUSTÍN RIVERA Y LA HISTORIA Y MEMORIA DE LA EDUCACIÓN NOVOHISPANA EN LA SEGUNDA MITAD DEL SIGLO XIX DAVID CARBAJAL LÓPEZ Historia ciencia Educación seminarios universidad Este artículo analiza las obras del padre Agustín Rivera a propósito de la educación superior novohispana y su herencia. Rivera fue un crítico agudo de las prácticas de las instituciones educativas, de la ausencia de la ciencia moderna, así como del “falso escolasticismo”. Reivindicó en cambio el método escolástico y la formación basada en la lectura de los clásicos latinos. Reconocido como liberal, su obra nos acerca a la complejidad de esa categoría en el tema de la educación y su relación con lo religioso. 2020 artículo científico 1870-719X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=89864317002 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=898 Tzintzun. Revista de Estudios Históricos application/pdf Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo Tzintzun. Revista de Estudios Históricos (México) Num.72