Estilo de aprendizaje predominante en los estudiantes de Bioanálisis. Universidad del Zulia

Fuente: Redalyc

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Lisbeth Coromoto Rangel Matos
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidad del Zulia 2012
Sujets:	Agrociencias aprendizaje proceso de enseñanza Estilos de aprendizaje estrategias didácticas estudiante de Bioanálisis
Accès en ligne:	Acceder al recurso
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