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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Universidad del Zulia
2013
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=90428348009 |
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Inhaltsangabe:
- Bosque de manglar: ambiente para la enseñanza y aprendizaje de la Ecología Antonio Vera Maritza Martínez Agrociencias trabajo de campo bosque de manglar estrategia didáctica Aprendizaje vivencial enseñanza de la Ecología Se determinaron los aportes del bosque de manglar como ambiente para la enseñanza y el aprendizaje de la Ecología. La investigación se desarrolló atendiendo a una metodología inductiva- deductiva y descriptiva, tomando en consideración las descripciones de las experiencias didácticas obtenidas en los trabajos de campo (actividades diseñadas bajo un enfoque constructivista) con estudiantes de la asignatura Ecología (2007-2010) del noveno semestre de la Mención Biología, Escuela de Educación, Facultad de Humanidades y Educación de la Universidad del Zulia y los resultados alcanzados de las investigaciones realizadas por los autores en el área de EcologíaVegetal. Las actividades de campo en el manglar le permitieron a los estudiantes incrementar su capacidad de observación (visual, auditiva, olfativa, táctil y gustativa), la oportunidad de expresar sus ideas previas sobre el ecosistema (motivación activa al aprendizaje), el uso y manejo del lenguaje disciplinar (mejoramiento de la terminología científica), hacer interconexiones con los conocimientos adquiridos en cátedras cursadas previamente, interpretar el funcionamiento de la naturaleza y manejar los componentes integrados del todo ecosistémico (perspectiva de interdependencia compleja). Se concluye que los aportes didácticos que brinda el manglar enriquecen y dinamizan el aprendizaje de la Ecología por medio del contacto vivencial in situ y promueve en los estudiantes el establecimiento de enlaces cognitivos entre sus conocimientos previos y las experiencias innovadoras alcanzadas en el campo. 2013 artículo científico 1317-2255 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=90428348009 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=904 Multiciencias application/pdf Universidad del Zulia Multiciencias (República Bolivariana de Venezuela) Num.1 Vol.13