Dimensión formativa de sistematización ético-legal para estudiantes universitarios
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad del Zulia
2014
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| Soggetti: | |
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| _version_ | 1876439553660682240 |
|---|---|
| author | Xiomara Cabrera Cabrera |
| author_facet | Xiomara Cabrera Cabrera |
| contents | Dimensión formativa de sistematización ético-legal para estudiantes universitarios Xiomara Cabrera Cabrera Raquel Diéguez Batista Agrociencias jurídica sistematización socio aprehensión identitaria comportamientos procedentes y entorno universitario El presente artículo tiene como objetivo abordar la dimensión formativa de sistematización ético-legal para estudiantes universitarios como parte del modelo teórico de la dinámica socio-jurídica en la Universidad “Máximo Gómez Báez” de Ciego de Ávila, Cuba, cuyos resultados se corresponden con una tesis de doctorado en Ciencias de la Educación. Desde esta dimensión se revela una nueva mirada instructiva y educativa, logrando en los estudiantes compromisos y responsabilidades para un desempeño pertinente como futuro profesional, que se sintetiza en la instrumentación de comportamientos procedentes, teniendo como propósito el logro de conductas ajustadas, con apego a las normas éticas profesionales y de convivencia ciudadana. En el análisis de los resultados se utilizaron los métodos histórico lógico, análisis y síntesis, estadístico y las técnicas de observación, encuestas, talleres de socialización y consultas de expertos. 2014 artículo científico 1317-2255 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=90432601002 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=904 Multiciencias application/pdf Universidad del Zulia Multiciencias (República Bolivariana de Venezuela) Num.2 Vol.14 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_90432601002 |
| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2014 |
| publisher | Universidad del Zulia |
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| topic | Agrociencias jurídica sistematización socio aprehensión identitaria comportamientos procedentes y entorno universitario |
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