Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad del Zulia
2014
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=90432809006 |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Tabla de Contenidos:
- Estilos de pensamiento según la teoría de cerebro integral en docentes del área química de la Escuela de Bioanálisis Kenna Ferrer José Villalobos Aracelis Morón César Montoya Luis Vera Agrociencias cerebro cerebro triuno Teoría de cerebro integral hemisferio cerebral derecho hemisferio cerebral izquierdo Este estudio plantea como objetivo general determinar la dominancia cerebral de estilos de pensamiento (EP) en docentes delDepartamento deQuímica de la Escuela de Bioanálisis de la Universidad del Zulia. Como objetivos específicos, analizar los EP predominantes en el hemisferio cerebral izquierdo (HCI) y hemisferio cerebral derecho (HCD) de la población mencionada. La investigación fue positivista, conformada por una población de 14 profesores a los cuales se les aplicó un instrumento estandarizado. Las técnicas estadísticas fueronAnálisis deVarianza y t de Student.Los resultados evidenciaron que en elHCI predominó lo analítico, cuantitativo, crítico, planificación y detallista. En elHCDpredominó la creatividad, imaginación, intuición, comunicación y empatía. Destaca el uso menor de la emoción. Finalmente, confirma la teoría de dominancia cerebral deEPdelHCI. Se recomienda promover estrategias que involucren las emociones y de esemodo, permita un uso integral de las habilidades de este órgano. 2014 artículo científico 1317-2255 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=90432809006 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=904 Multiciencias application/pdf Universidad del Zulia Multiciencias (República Bolivariana de Venezuela) Num.3 Vol.14