Actitud de los estudiantes de quinto año de bachillerato hacia la investigación científica
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Redalyc
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Universidad del Zulia
2015
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| _version_ | 1876473597387603968 |
|---|---|
| author | Alonso Fuenmayor |
| author_facet | Alonso Fuenmayor |
| contents | Actitud de los estudiantes de quinto año de bachillerato hacia la investigación científica Alonso Fuenmayor Savier Acosta Faneite Agrociencias educación secundaria investigación científica enseñanza de la biología estrategia de laboratorio Actitud de los estudiantes El objetivo de este estudio consistió en aplicar la estrategia del laboratorio en el aula para inducir en los estudiantes de quinto año de bachillerato un cambio de actitud hacia la investigación científica. La metodología se basó en la investigación descriptiva-cualitativa y centrada en el diseño fenomenológico-introspectivo vivencial. Los resultados obtenidos se relacionan con la aplicación de la mencionada estrategia, la cual permitió un cambio de actitud en el estudiantado, encontrándose que los significados construidos acerca de los aspectos más importantes del proceso de investigación, reflejaron un aprendizaje significativo de la Ciencia. Se concluye que la razón principal de las vivencias del laboratorio simulado en el aula, constituye un espacio de construcción de significados y sentido de la realidad de los aprendizajes, lográndose la comprensión de los aspectos cognitivos, afectivos y conductuales. 2015 artículo científico 1317-2255 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=90448465011 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=904 Multiciencias application/pdf Universidad del Zulia Multiciencias (República Bolivariana de Venezuela) Num.4 Vol.15 |
| format | Artículo científico |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2015 |
| publisher | Universidad del Zulia |
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