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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad del Zulia
2016
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=90453464010 https://www.redalyc.org/journal/904/90453464010/ https://www.redalyc.org/journal/904/90453464010/html/ https://www.redalyc.org/journal/904/90453464010/90453464010.epub https://www.redalyc.org/journal/904/90453464010/movil |
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Table of Contents:
- Perfil del docente mediador desde la perspectiva de la complejidad cerebral Juana Ríos Agrociencias Educación Perfil Docente Complejidad Cerebral Los docentes conducen el proceso de mediación para la transformación tanto en el aula como las instituciones educativas a través de la realización de acciones nuevas o cambios dirigidos al comportamiento de los miembros del centro educativo conformado por personal directivo, docente, administrativo, obrero y los voceros de las organizaciones comunales relacionados con la actividad escolar. El objetiv o: Analizar aspectos innovadores inherentes al quehacer docente con la intención de la actualización de su perfil personal y profesional. Metodológicamente: se realizó una revisión ontoepistemica documental con un enfoque hermenéutico. Entre las conclusiones se tiene: El docente para mediar requiere de la construcción de una mente compleja con la capacidad de abrirse a la producción y conducción de procesos cognitivos y optimización de la convivencia con los otros desde la multidimensionalidad con el fin de privilegiar la comunicación y las relaciones, incorporando a su Ser el conocimiento de la complejidad cerebral. 2016 artículo científico 1317-2255 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=90453464010 https://www.redalyc.org/journal/904/90453464010/ https://www.redalyc.org/journal/904/90453464010/html/ https://www.redalyc.org/journal/904/90453464010/90453464010.epub https://www.redalyc.org/journal/904/90453464010/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=904 Multiciencias application/pdf Universidad del Zulia Multiciencias (República Bolivariana de Venezuela) Num.3 Vol.16