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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Universidad del Zulia
2007
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=90470109 |
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| _version_ | 1866568933868306432 |
|---|---|
| author | Alexander Mosquera |
| author_facet | Alexander Mosquera |
| contents | Desarrollo de un software multimedia para la enseñanza virtual de la acentuación Alexander Mosquera Agrociencias lenguaje castellano Acentuación comunicación enseñanza virtual Para nadie es un secreto el grado de deterioro que hoy se evidencia en la lengua castellanay que se manifiesta -entre otras cosas- en el desconocimiento o uso inadecuado de las reglasde acentuación. Este trabajo se planteacomoobjetivo central desarrollar un software multimedia,para enseñar dichas reglas a los estudiantes de la cátedra de Lenguaje y Comunicación deLUZ.Para ello, se siguió una metodología basada en una concepción ecléctica, que integró elementosde las teorías de aprendizaje sistemática, conductista y cognitiva o cognoscitiva-perceptual;también se utilizaron los aportes teóricos y metodológicos de Brian Blum planteadospor Vaughan y Fuentes et al para la planeación de estos proyectos, así como los criterios deChuvieco Salinero y de Cartier para la elaboración de la interfaz. Los resultados evidenciaronque las serias deficiencias de los bachilleres en cuanto al manejo de las reglas de acentuación ledan pertinencia a la idea de desarrollar un software con miras a resolver dicho problema, locual dieron origen al tutorialACCENTI (acrónimo de Acentuación del castellano en la enseñanzano tradicional). A manera de conclusión se tiene que este software representa una importanteherramienta para ayudar a solucionar un problema que atenta contra el idioma castellano,lo cual hará que trascienda las fronteras universitarias y se ubique en otros niveles educativosformales o no (educación a distancia), gracias a la sencillez de su interfaz. 2007 artículo científico 1317-2255 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=90470109 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=904 Multiciencias application/pdf Universidad del Zulia Multiciencias (República Bolivariana de Venezuela) Num.1 Vol.7 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_90470109 |
| language | es |
| publishDate | 2007 |
| publisher | Universidad del Zulia |
| spellingShingle | Desarrollo de un software multimedia para la enseñanza virtual de la acentuación Alexander Mosquera Agrociencias lenguaje castellano Acentuación comunicación enseñanza virtual Desarrollo de un software multimedia para la enseñanza virtual de la acentuación Alexander Mosquera Agrociencias lenguaje castellano Acentuación comunicación enseñanza virtual Para nadie es un secreto el grado de deterioro que hoy se evidencia en la lengua castellanay que se manifiesta -entre otras cosas- en el desconocimiento o uso inadecuado de las reglasde acentuación. Este trabajo se planteacomoobjetivo central desarrollar un software multimedia,para enseñar dichas reglas a los estudiantes de la cátedra de Lenguaje y Comunicación deLUZ.Para ello, se siguió una metodología basada en una concepción ecléctica, que integró elementosde las teorías de aprendizaje sistemática, conductista y cognitiva o cognoscitiva-perceptual;también se utilizaron los aportes teóricos y metodológicos de Brian Blum planteadospor Vaughan y Fuentes et al para la planeación de estos proyectos, así como los criterios deChuvieco Salinero y de Cartier para la elaboración de la interfaz. Los resultados evidenciaronque las serias deficiencias de los bachilleres en cuanto al manejo de las reglas de acentuación ledan pertinencia a la idea de desarrollar un software con miras a resolver dicho problema, locual dieron origen al tutorialACCENTI (acrónimo de Acentuación del castellano en la enseñanzano tradicional). A manera de conclusión se tiene que este software representa una importanteherramienta para ayudar a solucionar un problema que atenta contra el idioma castellano,lo cual hará que trascienda las fronteras universitarias y se ubique en otros niveles educativosformales o no (educación a distancia), gracias a la sencillez de su interfaz. 2007 artículo científico 1317-2255 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=90470109 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=904 Multiciencias application/pdf Universidad del Zulia Multiciencias (República Bolivariana de Venezuela) Num.1 Vol.7 |
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| topic | Agrociencias lenguaje castellano Acentuación comunicación enseñanza virtual |
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