Evaluación de los aprendizajes desde la investigación-acción
Fuente:
Redalyc
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | Ana Mercedes Colmenares |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Universidad del Zulia
2008
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Ähnliche Einträge
Los aprendizajes en entornos virtuales evaluados bajo la concepción formadora
von: Ana M. COLMENARES
Veröffentlicht: (2012)
von: Ana M. COLMENARES
Veröffentlicht: (2012)
FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES E O ESTÁGIO SUPERVISIONADO: EXPERIÊNCIA FORMADORA
von: Antonia Edna Brito
Veröffentlicht: (2020)
von: Antonia Edna Brito
Veröffentlicht: (2020)
EXPLORAÇÕES METODOLÓGICAS NA INVESTIGAÇÃOFORMAÇÃO1 : A NARRATIVA DA FORMADORA FLÂNEUSE DE FORMADORAS
von: Renata Barroso de Siqueira Frauendorf
Veröffentlicht: (2024)
von: Renata Barroso de Siqueira Frauendorf
Veröffentlicht: (2024)
Hacia una investigación en pedagogía sin tanta ciencia (y con más filosofía)
von: Andrés Mejía D.
Veröffentlicht: (2005)
von: Andrés Mejía D.
Veröffentlicht: (2005)
Estudio del proceso investigativo implementado por docentes en ejercicio: una aproximación fenomenológica
von: Josefa Yamira Cañizales
Veröffentlicht: (2008)
von: Josefa Yamira Cañizales
Veröffentlicht: (2008)
Histórias de vida e biografização: pesquisa sobre as marcas formadoras de professores da região sudeste do estado de Goiás através dos memoriais de formação
von: Cláudia Machado
Veröffentlicht: (2018)
von: Cláudia Machado
Veröffentlicht: (2018)
Estrategias didácticas para promover la autorreflexión de la praxis en los procesos de formación docente
von: Isabel Badilla Zamora
Veröffentlicht: (2014)
von: Isabel Badilla Zamora
Veröffentlicht: (2014)
Salidas de campo como posibilidad de intercambio de capital cultural y fortalecimiento del ser “maestro” una experiencia pedagógica
von: Jenny Johana Castro Ballén
Veröffentlicht: (2006)
von: Jenny Johana Castro Ballén
Veröffentlicht: (2006)
Transformación educativa a través de una comunidad de aprendizaje: una experiencia en la escuela primaria pública
von: Juan Andrés Elías Hernández
Veröffentlicht: (2025)
von: Juan Andrés Elías Hernández
Veröffentlicht: (2025)
Elaboración y validación de un cuestionario para la valoración de proyectos de aprendizaje-servicio
von: ANNA ESCOFET
Veröffentlicht: (2016)
von: ANNA ESCOFET
Veröffentlicht: (2016)
LA LECTURA Y LA ESCRITURA, UNA VENTANA AL UNIVERSO DE LOS NIÑOS
von: NURIA RODRÍGUEZ
Veröffentlicht: (2019)
von: NURIA RODRÍGUEZ
Veröffentlicht: (2019)
Interdisciplinariedad, investigación-acción y trabajo colaborativo en el aprendizaje del inglés técnico
von: Milagros del Valle Alburguez Mendoza
Veröffentlicht: (2015)
von: Milagros del Valle Alburguez Mendoza
Veröffentlicht: (2015)
Hacia la construcción de instituciones formadoras de docentes como centros de innovación y profesionalización
von: Horacio Ademar Ferreyra
Veröffentlicht: (2010)
von: Horacio Ademar Ferreyra
Veröffentlicht: (2010)
La producción de conocimiento en la investigación acción pedagógica (IAPE): balance de una experimentación
von: Rafael Avila Penagos
Veröffentlicht: (2005)
von: Rafael Avila Penagos
Veröffentlicht: (2005)
Promoción de la salud y prevención escolar del consumo de drogas en contextos de vulnerabilidad social
von: Ariana De Vincenzi
Veröffentlicht: (2011)
von: Ariana De Vincenzi
Veröffentlicht: (2011)
Profesionalización en educación indígena en México: dilemas y colonialidad
von: Marcela CORONADO MALAGÓN
Veröffentlicht: (2022)
von: Marcela CORONADO MALAGÓN
Veröffentlicht: (2022)
LA RETROALIMENTACIÓN: LA CLAVE PARA UNA EVALUACIÓN ORIENTADA AL APRENDIZAJE
von: Cristina Canabal
Veröffentlicht: (2017)
von: Cristina Canabal
Veröffentlicht: (2017)
Feminismos y autogestión pedagógica: experiencias en la Universidad Nacional de San Martín, Buenos Aires, Argentina
von: Ana Laura Pulleiro
Veröffentlicht: (2024)
von: Ana Laura Pulleiro
Veröffentlicht: (2024)
Políticas públicas de profesionalización del magisterio en México
von: María de Ibarrola
Veröffentlicht: (2015)
von: María de Ibarrola
Veröffentlicht: (2015)
Aspectos didáctico-andragógicos para el aprendizaje de la investigación-acción en ambientes educativos universitarios
von: Pablo Gómez N.
Veröffentlicht: (2012)
von: Pablo Gómez N.
Veröffentlicht: (2012)
ANÁLISIS DE LAS EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE DEL ALUMNADO EN UN PROYECTO DE EXPERIMENTACIÓN DEL CRÉDITO EUROPEO EN PEDAGOGÍA
von: Pablo Joel Santana Bonilla
Veröffentlicht: (2009)
von: Pablo Joel Santana Bonilla
Veröffentlicht: (2009)
Enfoques de evaluación orientados a la participación en los procesos de acción comunitaria
von: Héctor Núñez
Veröffentlicht: (2014)
von: Héctor Núñez
Veröffentlicht: (2014)
Calidad higiénica y sanitaria de leche cruda acopiada en diferentes regiones colombianas
von: Juan F. Vásquez
Veröffentlicht: (2012)
von: Juan F. Vásquez
Veröffentlicht: (2012)
Produção e legitimação de saberes no e para o trabalho e educação cooperativa
von: Maria Clara Bueno Fischer
Veröffentlicht: (2006)
von: Maria Clara Bueno Fischer
Veröffentlicht: (2006)
Hacia la recuperación de una investigación social para la acción transformadora
von: Daniela Guzmán
Veröffentlicht: (2022)
von: Daniela Guzmán
Veröffentlicht: (2022)
METODOLOGÍA PARA EL ESTABLECIMIENTO DE UN SISTEMA DE EVALUACIÓN EN ASIGNATURAS DE GEOGRAFÍA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR
von: Francisco Javier García
Veröffentlicht: (2011)
von: Francisco Javier García
Veröffentlicht: (2011)
Detección de riesgos de contaminación con microbios ambientales en un sistema de ordeño mecánico de un hato lechero del norte de Antioquia
von: Josué Nicolás Ramón Estévez
Veröffentlicht: (2011)
von: Josué Nicolás Ramón Estévez
Veröffentlicht: (2011)
Un viaje hacia la inclusión: procesos de autoevaluación institucional participativa en una escuela municipal chilena
von: Ignacio Figueroa-Céspedes
Veröffentlicht: (2024)
von: Ignacio Figueroa-Céspedes
Veröffentlicht: (2024)
PERCEPCIONES DE LOS PROFESORES SOBRE LA PRÁCTICA DOCENTE EN LAS IFAD'S DE DURANGO
von: Laurencia Barraza Barraza
Veröffentlicht: (2013)
von: Laurencia Barraza Barraza
Veröffentlicht: (2013)
USO DE BIOCARBONES EN MEDIOS DE CULTIVO PARA EL CRECIMIENTO DE TRICHODERMA SPP. IN VITRO
von: Stalin Sánchez Pilcorema
Veröffentlicht: (2020)
von: Stalin Sánchez Pilcorema
Veröffentlicht: (2020)
Elaboración de propuestas didácticas orientadas a mejorar los programas socioeducativos para jóvenes en situación de riesgo social
von: María Violeta Álvarez Fernández
Veröffentlicht: (2014)
von: María Violeta Álvarez Fernández
Veröffentlicht: (2014)
MATERIALES DIDÁCTICOS CONCRETOS PARA FAVORECER LAS NOCIONES LÓGICO MATEMÁTICAS EN LOS NIÑOS DE EDUCACIÓN INICIAL
von: Stela Margarita Pacheco-Anchundia
Veröffentlicht: (2022)
von: Stela Margarita Pacheco-Anchundia
Veröffentlicht: (2022)
Creencias del amor romántico en adolescentes: una intervención desde la investigación-acción
von: Yeni Alejandra Hernández Domínguez
Veröffentlicht: (2020)
von: Yeni Alejandra Hernández Domínguez
Veröffentlicht: (2020)
Construyendo dominios de encuentro para problematizar acerca de las prácticas pedagógicas de profesores secundarios de Ciencias: Incorporando el modelo de Investigación-Acción como plan de formación continua
von: Corina González-Weil
Veröffentlicht: (2013)
von: Corina González-Weil
Veröffentlicht: (2013)
La evaluación de la formación investigativa en la educación superior
von: Annia María Márquez-Valdés
Veröffentlicht: (2023)
von: Annia María Márquez-Valdés
Veröffentlicht: (2023)
Medición de Cambios Cuantitativos de la Microbiota Subgingival Posterior a la Remoción de Placa Bacteriana Supragingival
von: C Godoy
Veröffentlicht: (2010)
von: C Godoy
Veröffentlicht: (2010)
La investigación cooperativa, una modalidad de la investigación-acción
von: Esperanza Bausela Herreras
Veröffentlicht: (2003)
von: Esperanza Bausela Herreras
Veröffentlicht: (2003)
Procesos y momentos de la investigación en los posgrados en educación
von: Javier Hernández Morales
Veröffentlicht: (2022)
von: Javier Hernández Morales
Veröffentlicht: (2022)
Relações entre professores, alunos e cadernos: sistematizações de uma pesquisa-intervenção
von: Simone Regina Manosso Cartaxo
Veröffentlicht: (2021)
von: Simone Regina Manosso Cartaxo
Veröffentlicht: (2021)
Estrategias Socio-Educativas en el Abordaje Integral de Niños, Niñas y Adolescentes Trabajadores
von: Osiris Morales Rojas
Veröffentlicht: (2013)
von: Osiris Morales Rojas
Veröffentlicht: (2013)
Ähnliche Einträge
-
Los aprendizajes en entornos virtuales evaluados bajo la concepción formadora
von: Ana M. COLMENARES
Veröffentlicht: (2012) -
FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES E O ESTÁGIO SUPERVISIONADO: EXPERIÊNCIA FORMADORA
von: Antonia Edna Brito
Veröffentlicht: (2020) -
EXPLORAÇÕES METODOLÓGICAS NA INVESTIGAÇÃOFORMAÇÃO1 : A NARRATIVA DA FORMADORA FLÂNEUSE DE FORMADORAS
von: Renata Barroso de Siqueira Frauendorf
Veröffentlicht: (2024) -
Hacia una investigación en pedagogía sin tanta ciencia (y con más filosofía)
von: Andrés Mejía D.
Veröffentlicht: (2005) -
Estudio del proceso investigativo implementado por docentes en ejercicio: una aproximación fenomenológica
von: Josefa Yamira Cañizales
Veröffentlicht: (2008)