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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad Nacional Autónoma de México
2024
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=90679944007 https://www.redalyc.org/journal/906/90679944007/ https://www.redalyc.org/journal/906/90679944007/html/ https://www.redalyc.org/journal/906/90679944007/90679944007.epub https://www.redalyc.org/journal/906/90679944007/movil |
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Table of Contents:
- Nociones, conceptos y preocupaciones del profesorado bilingüe en Chiapas. Una aproximación desde la perspectiva de género Ana Magdalena Solís Calvo Estudios Territoriales género docentes Tesis profesionales análisis de contenido educación intercultural Este documento muestra los hallazgos de una investigación realizada sobre documentos recepcionales elaborados por docentes para obtener el título en la Licenciatura en Educación Preescolar y Primaria para el Medio Indígena de la Universidad Pedagógica Nacional en San Cristóbal de Las Casas, Chiapas. El estudio se situó desde la perspectiva sociocultural, de género y el análisis conceptual del discurso, con el fin de conocer los conceptos y nociones vertidos en el corpus de 708 tesis desde el año 2011 al 2021. Las líneas analíticas contemplan temas curriculares e identitarios, en los que se observan preocupaciones y concepciones culturales sobre identidad, saberes comunitarios y sexualidad-género. Las contribuciones culturales que desde sus concepciones reflejan los y las docentes en sus escritos constituyen valiosas aportaciones para el diseño curricular de planes y programas de formación y profesionalización en el medio indígena. 2024 artículo científico 1870-4115 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=90679944007 https://www.redalyc.org/journal/906/90679944007/ https://www.redalyc.org/journal/906/90679944007/html/ https://www.redalyc.org/journal/906/90679944007/90679944007.epub https://www.redalyc.org/journal/906/90679944007/movil 10.22201/cimsur.18704115e.2024.v19.695 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=906 Revista Pueblos y Fronteras Digital application/pdf Universidad Nacional Autónoma de México Revista Pueblos y Fronteras Digital (México) Vol.19