Nociones, conceptos y preocupaciones del profesorado bilingüe en Chiapas. Una aproximación desde la perspectiva de género

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Ana Magdalena Solís Calvo
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad Nacional Autónoma de México 2024
Schlagworte:	Estudios Territoriales género docentes Tesis profesionales análisis de contenido educación intercultural
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