Palabras, imágenes y cosas

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Autore principale: Diego H. de Mendoza
Natura: Artículo científico
Lingua:es
Pubblicazione: Universidad Nacional de Quilmes 2002
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author Diego H. de Mendoza
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contents Palabras, imágenes y cosas Diego H. de Mendoza Sociología Renacimiento – historia de la ciencia – arte de la memoria – neoplatonismo Entre la antigüedad y el siglo XVI, el arte de la memoria sufrió numerosas transformaciones.Durante el Renacimiento, el neoplatonismo asimiló dicha práctica a través de unideal de conocimiento que buscó reflejar la verdadera estructura del mundo en lamente del hombre. Esta visión subyace en la particular conexión entre las palabras,las imágenes y las cosas. En este marco, el presente trabajo intenta mostrarque las condiciones de posibilidad para acceder a tal conocimiento fueron eluso de imágenes y afectos en conexión con una concepción oral del lenguaje. Elresultado fue una íntima alianza entre las esferas del arte y el conocimientoconcebido como una organización no analítica de la realidad. Se menciona elejemplo del teatro de Giulio Camillo 2002 artículo científico 0328-3186 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=90701901 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=907 Redes application/pdf Universidad Nacional de Quilmes Redes (Argentina) Num.19 Vol.10
format Artículo científico
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institution Redalyc
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publishDate 2002
publisher Universidad Nacional de Quilmes
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Diego H. de Mendoza
Sociología
Renacimiento – historia de la ciencia – arte de la memoria – neoplatonismo
Palabras, imágenes y cosas Diego H. de Mendoza Sociología Renacimiento – historia de la ciencia – arte de la memoria – neoplatonismo Entre la antigüedad y el siglo XVI, el arte de la memoria sufrió numerosas transformaciones.Durante el Renacimiento, el neoplatonismo asimiló dicha práctica a través de unideal de conocimiento que buscó reflejar la verdadera estructura del mundo en lamente del hombre. Esta visión subyace en la particular conexión entre las palabras,las imágenes y las cosas. En este marco, el presente trabajo intenta mostrarque las condiciones de posibilidad para acceder a tal conocimiento fueron eluso de imágenes y afectos en conexión con una concepción oral del lenguaje. Elresultado fue una íntima alianza entre las esferas del arte y el conocimientoconcebido como una organización no analítica de la realidad. Se menciona elejemplo del teatro de Giulio Camillo 2002 artículo científico 0328-3186 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=90701901 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=907 Redes application/pdf Universidad Nacional de Quilmes Redes (Argentina) Num.19 Vol.10
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