Cover Image

Proyectos pedagógicos en ciencia, tecnología y sociedad: dimensiones, problemas y desafíos de una tradición latinoamericana

Fuente: Redalyc

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Oscar R. Vallejos
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Universidad Nacional de Quilmes 2010
Subjects:	Sociología didáctica cts Cts latinoamericano proyectos pedagógicos política y politización de la ciencia y la tecnología
Online Access:	Acceder al recurso
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

Similar Items

Educação cts em Perspectiva Discursiva: Contribuições dos Estudos Sociais da Ciência e da Tecnologia
by: Irlan von Linsingen
Published: (2010)

Peronización y radicalización de la ciencia en la trayectoria de Rolando García, 1968-1977
by: Sergio Friedemann
Published: (2024)

La enseñanza cts y la integración de las funciones universitarias: reflexiones desde una facultad de ciencias
by: Marila Lázaro
Published: (2010)

Cómo medir la apropiación social de la ciencia y la tecnología: la definición de indicadores como problema
by: Jorge Manuel Escobar Ortiz
Published: (2021)

Proyectos educativos en danza: una realidad creativa en construcción
by: Mercè Mateu Serra
Published: (2013)

Diseño de una estrategia didáctica y tecnológica como propuesta de enseñanza – aprendizaje de la temática “grasas y aceites”
by: Diana M. Luque O
Published: (2009)

Las actitudes relacionadas con la ciencia y la tecnología en el estudio PISA 2006
by: José Antonio Acevedo-Díaz
Published: (2007)

La escritura, lenguaje vivo en el aula: una experiencia de autoformación docente en didáctica
by: Sonia Álvarez García
Published: (2008)

instantáneas. estética, biología y tecnología, articulando Latinoamérica
by: Andrés Burbano
Published: (2005)

La enseñanza tradicional de las ciencias versus las nuevas tendencias educativas
by: María Isabel Torres Salas
Published: (2010)

LA APROPIACIÓN SOCIAL DE LA CIENCIA, LA TECNOLOGÍA Y LA INNOVACIÓN (ASCTI): POLÍTICAS Y PRÁCTICAS EN CHILE, COLOMBIA, ECUADOR Y PERÚ
by: Mónica Lozano
Published: (2016)

Alcances y limitaciones de la noción de impacto social de la ciencia y la tecnología
by: Mario Albornoz
Published: (2005)

El proyecto político pedagógico como mediador de la educación liberadora
by: Maria Célia Borges Delberio
Published: (2009)

CUANDO LA APROPIACIÓN SOCIAL DE LA CIENCIA Y TECNOLOGÍA ES OBJETO DE «GESTIÓN». Una reflexión desde el caso colombiano
by: Tania Arboleda Castrillón
Published: (2016)

Robert K. Merton (1910-2003). La ciencia como institución
by: Luis Antonio Orozco
Published: (2010)

La gobernanza del sistema español de ciencia, tecnología e innovación
by: LAURA DÍEZ BUESO
Published: (2013)

Judicialización y Politización en América Latina: Una nueva estrategia para el estudio de la interacción entre los poderes públicos
by: Guillermo Boscán Carrasquero
Published: (2010)

Encuentros entre filosofía de la ciencia, filosofía de la tecnología y CTS
by: Juan Carlos Moreno
Published: (2021)

Sin la espada (en Argelia), con la pluma y la palabra: (des)ilustración indolente en la búsqueda de un Sarmiento “poscolonial”
by: José Tranier
Published: (2022)

Dimensiones internacionales de la ciencia y la tecnología en América Latina
by: María Paz López
Published: (2013)

La enseñanza de las ciencias experimentales a partir del conocimiento pedagógico de contenido
by: Miguel Ángel Hernández Cano
Published: (2018)

El concepto de sociabilidad como referente del análisis histórico
by: Willian Alfredo Chapman Quevedo
Published: (2015)

DISCURSO PEDAGÓGICO Y EDUCACIÓN EN EL SIGLO XXI: FLEXIBILIDAD, TECNOCIENCIA E INCERTIDUMBRE
by: Diana Patricia Gutiérrez Sastoque
Published: (2017)

Control político del servicio civil: El caso del gobierno de Puerto Rico
by: Elizabeth Pérez-Chiqués
Published: (2021)

Las dimensiones de la pandemia de Covid-19
by: Asa Cristina Laurell
Published: (2020)

Hacia la medición del impacto de las prácticas de apropiación social de la ciencia y la tecnología: propuesta de una batería de indicadores
by: Sandra Daza-Caicedo
Published: (2017)

Los avatares de los museos de ciencia a través de los tiempos: breve estado de la cuestión
by: Francisco Gómez Muñoz
Published: (2008)

La ciencia y tecnología en el marco de la apertura. El caso de Chile
by: Silvana Andrea Figueroa Delgado
Published: (2006)

Interfaces percepción-participación-regulación en la dinámica de las políticas públicas sobre ciencia, tecnología y medio ambiente
by: José A. López Cerezo
Published: (2003)

La emergencia de la didáctica de las ciencias sociales: ¿campo en consolidación o en disgregación?
by: Sandra Patricia Rodríguez Ávila
Published: (2007)

Pensamiento pedagógico propiamente colombiano
by: Óscar Julián Cuesta M.
Published: (2010)

Tecnologías de la información y la comunicación aplicadas a la educación en ciencias
by: Danny José Lorduy Flórez
Published: (2020)

DIMENSIONES E INDICADORES PARA LA EVALUACIÓN DE LA INNOVACIÓN EN LA HOTELERÍA
by: Bisleivys Jiménez-Valero
Published: (2012)

Percepción pública de la ciencia en Iberoamérica. Evidencias y desafíos de la agenda a corto plazo
by: Carmelo Polino
Published: (2019)

La pedagogía de proyectos en la escuela: una aproximación a sus discursos en el caso del área de lenguaje
by: Nylza Offir García Vera
Published: (2008)

Feminización y popularización de ciencia y tecnología en la política científica colombiana e india
by: Tania Pérez Bustos
Published: (2011)

Los docentes como actores pedagógicos para el postacuerdo. Estudio de caso en la Institución Educativa San Vicente de Paúl, de Sincelejo
by: Oscar David Quintana Mendoza
Published: (2023)

La selección de contenidos para enseñar naturaleza de la ciencia y tecnología (parte 2): Una revisión desde los currículos de ciencias y la competencia PISA
by: Ángel Vázquez-Alonso
Published: (2012)

Evolución y estado actual de la ciencia y la tecnología en República Dominicana
by: Giovanna Riggio-Olivares
Published: (2020)

Los factores pedagógicos influyen en la deserción universitaria
by: Andrea Monserrate Peña Fernández
Published: (2019)