APROXIMACIÓN AL LIDERAZGO DESDE LA CARACTERIZACIÓN DE REDES SOCIALES PRESENTES EN EL AULA

Fuente: Redalyc
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Main Author: MARTHA RUTH MENDOZA TORRES
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Universidad Militar Nueva Granada 2008
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author MARTHA RUTH MENDOZA TORRES
author_facet MARTHA RUTH MENDOZA TORRES
contents APROXIMACIÓN AL LIDERAZGO DESDE LA CARACTERIZACIÓN DE REDES SOCIALES PRESENTES EN EL AULA MARTHA RUTH MENDOZA TORRES Economía y Finanzas liderazgo Redes sociales lógica del enjambre liderazgo transformacional Este artículo hace una reflexión sobre la vinculación entre el comportamiento de las redes sociales y el desarrollo en sus integrantes de capacidades de liderazgo, a través del aprendizaje derivado de la relación líder/grupo/contexto, promovido a su vez por las relaciones de vecindad o lógica del enjambre, lo que posibilita el diseño de acciones orientadas a desarrollar esas capacidades en estudiantes de carreras de negocios y presenta un ejemplo sobre como usando la metodología decaracterización de redes sociales, es posible identificar líderes y dimensiones de liderazgo, en el contexto del aula de clases. 2008 artículo científico 0121-6805 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=90916210 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=909 Revista de la Facultad de Ciencias Económicas: Investigación y Reflexión application/pdf Universidad Militar Nueva Granada Revista de la Facultad de Ciencias Económicas: Investigación y Reflexión (Colombia) Num.2 Vol.XVI
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institution Redalyc
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publishDate 2008
publisher Universidad Militar Nueva Granada
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MARTHA RUTH MENDOZA TORRES
Economía y Finanzas
liderazgo
Redes sociales
lógica del enjambre
liderazgo transformacional
APROXIMACIÓN AL LIDERAZGO DESDE LA CARACTERIZACIÓN DE REDES SOCIALES PRESENTES EN EL AULA MARTHA RUTH MENDOZA TORRES Economía y Finanzas liderazgo Redes sociales lógica del enjambre liderazgo transformacional Este artículo hace una reflexión sobre la vinculación entre el comportamiento de las redes sociales y el desarrollo en sus integrantes de capacidades de liderazgo, a través del aprendizaje derivado de la relación líder/grupo/contexto, promovido a su vez por las relaciones de vecindad o lógica del enjambre, lo que posibilita el diseño de acciones orientadas a desarrollar esas capacidades en estudiantes de carreras de negocios y presenta un ejemplo sobre como usando la metodología decaracterización de redes sociales, es posible identificar líderes y dimensiones de liderazgo, en el contexto del aula de clases. 2008 artículo científico 0121-6805 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=90916210 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=909 Revista de la Facultad de Ciencias Económicas: Investigación y Reflexión application/pdf Universidad Militar Nueva Granada Revista de la Facultad de Ciencias Económicas: Investigación y Reflexión (Colombia) Num.2 Vol.XVI
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