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Main Author: EDISON FREDY LEÓN PAIME
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Universidad Militar Nueva Granada 2008
Subjects:
Online Access:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=90916213
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author EDISON FREDY LEÓN PAIME
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contents EL ÁREA DE FUNDAMENTACIÓN CONTABLE: UNA APROXIMACIÓN A PARTIR DE SUS CONTENIDOS Y TEXTOS EDISON FREDY LEÓN PAIME ANGEL DAVID RONCANCIO Economía y Finanzas docentes contenidos Contabilidad libros de texto fundamentación contable El documento hace una aproximación a las formas como se viene concibiendo el área de fundamentación contable. Para ello se parte de relacionar los contenidos y las temáticas de las asignaturas del área con las características y los factores que intervienen en la selección de textos. Para ello se aplicó una encuesta estructura a un grupo de quince docentes de diferentes programas de contaduría de la ciudad de Bogotá y se analizaron los programas académicos de las asignaturas que estos orientan. Se establecen las distancias y cercanías que la categoría "fundamentación contable" propuesta en la prueba ECAES para los programas de contaduría, tiene respecto a las respuestas generadas por los docentes. Se concluye que estos cursos de enseñanza de la contabilidad enfrentan situaciones problemáticas, entre estas: la prevalencia de los saberes de la contabilidad financiera y su no correlación con el nuevo modelo de evaluación ECAES. 2008 artículo científico 0121-6805 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=90916213 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=909 Revista de la Facultad de Ciencias Económicas: Investigación y Reflexión application/pdf Universidad Militar Nueva Granada Revista de la Facultad de Ciencias Económicas: Investigación y Reflexión (Colombia) Num.2 Vol.XVI
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EL ÁREA DE FUNDAMENTACIÓN CONTABLE: UNA APROXIMACIÓN A PARTIR DE SUS CONTENIDOS Y TEXTOS EDISON FREDY LEÓN PAIME ANGEL DAVID RONCANCIO Economía y Finanzas docentes contenidos Contabilidad libros de texto fundamentación contable El documento hace una aproximación a las formas como se viene concibiendo el área de fundamentación contable. Para ello se parte de relacionar los contenidos y las temáticas de las asignaturas del área con las características y los factores que intervienen en la selección de textos. Para ello se aplicó una encuesta estructura a un grupo de quince docentes de diferentes programas de contaduría de la ciudad de Bogotá y se analizaron los programas académicos de las asignaturas que estos orientan. Se establecen las distancias y cercanías que la categoría "fundamentación contable" propuesta en la prueba ECAES para los programas de contaduría, tiene respecto a las respuestas generadas por los docentes. Se concluye que estos cursos de enseñanza de la contabilidad enfrentan situaciones problemáticas, entre estas: la prevalencia de los saberes de la contabilidad financiera y su no correlación con el nuevo modelo de evaluación ECAES. 2008 artículo científico 0121-6805 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=90916213 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=909 Revista de la Facultad de Ciencias Económicas: Investigación y Reflexión application/pdf Universidad Militar Nueva Granada Revista de la Facultad de Ciencias Económicas: Investigación y Reflexión (Colombia) Num.2 Vol.XVI
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