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Bibliographic Details
Main Author: Alexander Daza Corredor
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Universidad Militar Nueva Granada 2022
Subjects:
Online Access:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=90974067005
https://www.redalyc.org/journal/909/90974067005/
https://www.redalyc.org/journal/909/90974067005/html/
https://www.redalyc.org/journal/909/90974067005/90974067005.epub
https://www.redalyc.org/journal/909/90974067005/movil
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Table of Contents:
  • Evaluación del impacto de programas de Bienestar Universitario en el rendimiento académico, permanencia y graduación de estudiantes Alexander Daza Corredor Jhon Jairo Vargas Sánchez Doile Ríos Parra Economía y Finanzas estudiantes Caribe colombiano Educación superior rendimiento académico programas de bienestar El objetivo de este estudio estuvo orientado a evaluar el impacto de los programas de Bienestar Universitario sobre el rendimiento académico, permanencia y graduación de los estudiantes de la Universidad del Magdalena durante 2018. La muestra de este estudio la conformaron los estudiantes con matrícula académica en los periodos comprendidos entre 2014-I y 2018-II en la modalidad de pregrado presencial de una universidad pública de la Región Caribe de Colombia. La base de datos se construyó a partir de información proporcionada por distintas dependencias universitarias, como las relacionas con los procesos de admisión, bienestar institucional y desarrollo estudiantil y bases de datos nacionales como el Icfes y el Snies. De acuerdo con el análisis estadístico realizado, se encontró que los programas de almuerzos y refrigerios, la beca de inclusión y permanencia, y el programa de ayudantías académicas inciden de manera positiva en el rendimiento académico de los estudiantes beneficiarios y con intensidad moderada. Estos resultados sugieren, como futura línea de investigación, la necesidad de considerar variables cognitivas, motivacionales y familiares que también puedan explicar el desempeño académico. A partir de la discusión de los resultados de este estudio y de literatura previa, se destaca como importante profundizar en la investigación de los determinantes del rendimiento académico de los estudiantes, pero también será muy importante brindar mayor atención desde la academia al bienestar psicológico de este sector de la comunidad universitaria. 2022 artículo científico 0121-6805 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=90974067005 https://www.redalyc.org/journal/909/90974067005/ https://www.redalyc.org/journal/909/90974067005/html/ https://www.redalyc.org/journal/909/90974067005/90974067005.epub https://www.redalyc.org/journal/909/90974067005/movil 10.18359/rfce.5777 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=909 Revista de la Facultad de Ciencias Económicas: Investigación y Reflexión application/pdf Universidad Militar Nueva Granada Revista de la Facultad de Ciencias Económicas: Investigación y Reflexión (Colombia) Num.1 Vol.XXX