Exploración del efecto de la integración de herramientas con agentividad en ambientes de aprendizaje
Fuente:
Redalyc
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| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Universidad Militar Nueva Granada
2023
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| _version_ | 1876488184959860736 |
|---|---|
| author | John Jairo Páez Rodríguez |
| author_facet | John Jairo Páez Rodríguez |
| contents | Exploración del efecto de la integración de herramientas con agentividad en ambientes de aprendizaje John Jairo Páez Rodríguez Ingeniería robótica y educación solución de problemas Educación en tecnología Uno de los aportes sociales de la ingeniería es el desarrollo de herramientas para el aprendizaje; desde la ingeniería; las herramientas son artefactos que se integran en entornos artificiales, naturales o mixtos para la solución de diversos problemas en educación. Los entornos o ambientes de aprendizaje integran las herramientas en función de necesidades cognitivas de los estudiantes. Dentro de los modelos propuestos está la teoría de la actividad, la cual establece una relación sociocognitiva entre sujetos, objetos de conocimiento y artefactos de mediación. Así, las trayectorias de aprendizaje están influenciadas por las posibilidades de mediación que tienen estas herramientas y sus efectos cognitivos y emocionales en los estudiantes durante el aprendizaje. Por lo anterior, las posibilidades de mediación están relacionadas con las tecnologías empleadas para el desarrollo de las herramientas, por ejemplo: mecánica, electrónica, automática, inteligencia artificial e inteligencia emocional. El documento presenta una exploración de la interacción entre estudiantes y herramientas desde las áreas de filosofía, ciencias cognitiva y pedagogía. 2023 artículo científico 0124-8170 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=91175903003 https://www.redalyc.org/journal/911/91175903003/ https://www.redalyc.org/journal/911/91175903003/html/ https://www.redalyc.org/journal/911/91175903003/91175903003.epub https://www.redalyc.org/journal/911/91175903003/movil https://doi.org/10.18359/rcin.6286 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=911 Ciencia e Ingeniería Neogranadina application/pdf Universidad Militar Nueva Granada Ciencia e Ingeniería Neogranadina (Colombia) Num.1 Vol.33 |
| format | Artículo científico |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2023 |
| publisher | Universidad Militar Nueva Granada |
| spellingShingle | Exploración del efecto de la integración de herramientas con agentividad en ambientes de aprendizaje John Jairo Páez Rodríguez Ingeniería robótica y educación solución de problemas Educación en tecnología Exploración del efecto de la integración de herramientas con agentividad en ambientes de aprendizaje John Jairo Páez Rodríguez Ingeniería robótica y educación solución de problemas Educación en tecnología Uno de los aportes sociales de la ingeniería es el desarrollo de herramientas para el aprendizaje; desde la ingeniería; las herramientas son artefactos que se integran en entornos artificiales, naturales o mixtos para la solución de diversos problemas en educación. Los entornos o ambientes de aprendizaje integran las herramientas en función de necesidades cognitivas de los estudiantes. Dentro de los modelos propuestos está la teoría de la actividad, la cual establece una relación sociocognitiva entre sujetos, objetos de conocimiento y artefactos de mediación. Así, las trayectorias de aprendizaje están influenciadas por las posibilidades de mediación que tienen estas herramientas y sus efectos cognitivos y emocionales en los estudiantes durante el aprendizaje. Por lo anterior, las posibilidades de mediación están relacionadas con las tecnologías empleadas para el desarrollo de las herramientas, por ejemplo: mecánica, electrónica, automática, inteligencia artificial e inteligencia emocional. El documento presenta una exploración de la interacción entre estudiantes y herramientas desde las áreas de filosofía, ciencias cognitiva y pedagogía. 2023 artículo científico 0124-8170 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=91175903003 https://www.redalyc.org/journal/911/91175903003/ https://www.redalyc.org/journal/911/91175903003/html/ https://www.redalyc.org/journal/911/91175903003/91175903003.epub https://www.redalyc.org/journal/911/91175903003/movil https://doi.org/10.18359/rcin.6286 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=911 Ciencia e Ingeniería Neogranadina application/pdf Universidad Militar Nueva Granada Ciencia e Ingeniería Neogranadina (Colombia) Num.1 Vol.33 |
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