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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad de Granada
2004
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=91610102 |
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| _version_ | 1866811911389052928 |
|---|---|
| author | Mª José Mayorga Fernández |
| author_facet | Mª José Mayorga Fernández |
| contents | La entrevista cualitativa como técnica de la evaluación de la docencia universitaria Mª José Mayorga Fernández Educación pobreza Educación reforma educativa organismos internacionales El presente artículo analiza el rol estratégico que juega elvector educativo en el alivio de la pobreza en el escenarioactual. Para ello se articula en tres apartados: en primerlugar analiza cuáles son las acciones que surgen desde losorganismos internacionales más significativos en la luchacontra la pobreza para pasar, en segundo, a revisar cuáleshan sido, durante en la década de los años noventa, losdiscursos subyacentes a las reformas educativas, así comolos tópicos emergentes de atención e interés dentro de lasmismas.Finalmente, en la tercera parte, se plantea cuál es el estadode la cuestión que gira en torno a la pobreza en Latinoaméricay cómo está afectando a la educación, al recorteen gastos sociales, a la situación de un creciente subempleo,a la vez que el origen sociocultural y familiarsupone un fuerte condicionante. A la vista de estos resultados,la conclusión aborda las propuestas educativas quereaccionan críticamente y se encaminan a una mayor sensibilizacióny concienciación sobre estos últimos problemas,coincidiendo con las directrices de evaluación de losplanes de Educación para Todos 2004 artículo científico 1134-4032 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=91610102 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=916 RELIEVE. Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa application/pdf Universidad de Granada RELIEVE. Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa (España) Num.1 Vol.10 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_91610102 |
| language | es |
| publishDate | 2004 |
| publisher | Universidad de Granada |
| spellingShingle | La entrevista cualitativa como técnica de la evaluación de la docencia universitaria Mª José Mayorga Fernández Educación pobreza Educación reforma educativa organismos internacionales La entrevista cualitativa como técnica de la evaluación de la docencia universitaria Mª José Mayorga Fernández Educación pobreza Educación reforma educativa organismos internacionales El presente artículo analiza el rol estratégico que juega elvector educativo en el alivio de la pobreza en el escenarioactual. Para ello se articula en tres apartados: en primerlugar analiza cuáles son las acciones que surgen desde losorganismos internacionales más significativos en la luchacontra la pobreza para pasar, en segundo, a revisar cuáleshan sido, durante en la década de los años noventa, losdiscursos subyacentes a las reformas educativas, así comolos tópicos emergentes de atención e interés dentro de lasmismas.Finalmente, en la tercera parte, se plantea cuál es el estadode la cuestión que gira en torno a la pobreza en Latinoaméricay cómo está afectando a la educación, al recorteen gastos sociales, a la situación de un creciente subempleo,a la vez que el origen sociocultural y familiarsupone un fuerte condicionante. A la vista de estos resultados,la conclusión aborda las propuestas educativas quereaccionan críticamente y se encaminan a una mayor sensibilizacióny concienciación sobre estos últimos problemas,coincidiendo con las directrices de evaluación de losplanes de Educación para Todos 2004 artículo científico 1134-4032 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=91610102 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=916 RELIEVE. Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa application/pdf Universidad de Granada RELIEVE. Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa (España) Num.1 Vol.10 |
| title | La entrevista cualitativa como técnica de la evaluación de la docencia universitaria |
| topic | Educación pobreza Educación reforma educativa organismos internacionales |
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