Dimensiones de análisis del Diagnóstico en Educación: El Diagnóstico del Contexto Familiar
Fuente:
Redalyc
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad de Granada
2006
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
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| _version_ | 1876423448815730688 |
|---|---|
| author | Esperanza Ceballos |
| author_facet | Esperanza Ceballos |
| contents | Dimensiones de análisis del Diagnóstico en Educación: El Diagnóstico del Contexto Familiar Esperanza Ceballos Educación dificul Abandono de estudios tades de aprendizaje estudios transversales estudios retrospectivos El abandono y la prolongación de los estudios constituyen en la actualidad un importante problema en la Universi-dad. En el presente informe se presentan los resultados de un estudio transversal retrospectivo que tenía por objetivo identificar los factores relacionados con la prolongación y el abandono de estudios. Para su consecución, se ha utili-zado un diseño metodológico que consideramos permite construir modelos predictivos y de tendencia en el futuro. 2006 artículo científico 1134-4032 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=91612102 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=916 RELIEVE. Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa application/pdf Universidad de Granada RELIEVE. Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa (España) Num.1 Vol.12 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_91612102 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2006 |
| publisher | Universidad de Granada |
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