La triangulación analítica como recurso para la validación de estudios de encuesta recurrentes e investigaciones de réplica en Educación Superior

Fuente: Redalyc

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Auteur principal:	Clemente Rodríguez Sabiote
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidad de Granada 2006
Sujets:	Educación Validez Investiga Triangulación ción de Réplica Educación Superior
Accès en ligne:	Acceder al recurso
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