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EL PODER EDUCATIVO DE LAS ASOCIACIONES DE INMIGRANTES EN LAS ESCUELAS MULTICULTURALES

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Encarnación Soriano-Ayala
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad de Granada 2010
Schlagworte:	Educación empoderamiento educación intercultural mediación intercultural comunidades de aprendizaje Asociaciones de inmigrantes
Online-Zugang:	Acceder al recurso
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