Buchumschlag

La formación continua en España: balance y retos de futuro

Fuente: Redalyc

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Pilar Pineda Herrero
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad de Granada 2007
Schlagworte:	Educación formación continua Educación y trabajo inversión en formación métodos y contenidos de formación planificación y gestión de la formación
Online-Zugang:	Acceder al recurso
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Ähnliche Einträge

Exceso de docentes y escasez de maestros La formación continua: un reto permanente
von: Humberto Huiza Oyola
Veröffentlicht: (2021)

Modelos de formación docente en Uruguay. Estudio de tres casos
von: Héctor Perera
Veröffentlicht: (2005)

Formación del docente de Enfermería en metodologías activas de aprendizajes: ¿Es necesario en los saberes?
von: Maricelys Jimenez Barrera
Veröffentlicht: (2021)

POTENCIAR LA CALIDAD EN FORMACIÓN CONTINUA: UNA APLICACIÓN EN EL ÁMBITO DEPORTIVO
von: M. Sánchez-Martín
Veröffentlicht: (2015)

Evaluación de la formación eLearning en el Instituto Nacional de Administración Pública: resultados del estudio MEEL
von: Pilar Pineda Herrero
Veröffentlicht: (2016)

ANÁLISIS Y VALORACIÓN DE LAS NECESIDADES DE FORMACIÓN DE PROFESORES PRINCIPIANTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA EN URUGUAY COMO BASE PARA EL DISEÑO DE UN PROGRAMA DE DESARROLLO PROFESIONAL
von: Cristina Maciel de Oliveira
Veröffentlicht: (2018)

LA ALFABETIZACIÓN AUDIOVISUAL CRÍTICA EN LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN. UNA EXPERIENCIA DE FORMACIÓN CONTINUA
von: Carlos Rodríguez-Hoyos
Veröffentlicht: (2011)

Apuntes para caracterizar la formación continua en línea de docentes
von: Mónica Itzel Gárate Carrillo
Veröffentlicht: (2019)

Análisis del presupuesto de egresos de 2007 y 2013 de la Secretaría de Educación Pública, en especial formación inicial y continua de docentes
von: Fernando Mejía Botero
Veröffentlicht: (2013)

Formación y empresa. las organizaciones como marco de la formación
von: Ángel-Pío González Soto
Veröffentlicht: (2000)

LOS CONTENIDOS DE LA FORMACIÓN CONTINUADA DEL PROFESORADO: ¿QUÉ DOCENTES SE ESTÁN FORMANDO?
von: Juan Manuel Escudero Muñoz
Veröffentlicht: (2018)

CARACTERIZACIÓN DEL DESARROLLO PROFESIONAL DE ESTUDIANTES DE UN PROGRAMA DE MAESTRÍA EN EDUCACIÓN. UN ESTUDIO DE CASO
von: Martha Liliana Marín-Cano
Veröffentlicht: (2017)

Formación profesional y continua de los técnicos de nivel medio. Experiencia cubana
von: Luis Téllez Lazo
Veröffentlicht: (2015)

EVALUACIÓN DE LA FORMACIÓN CONTINUA EN EL SECTOR SANITARIO. RESULTADOS DE LA FORMACIÓN EN USO RACIONAL DEL MEDICAMENTO
von: Pilar Pineda Herrero
Veröffentlicht: (2012)

LOS CONTENIDOS DEL DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE: PRESENCIAS Y OMISIONES.
von: Begoña Martínez Dominguez
Veröffentlicht: (2017)

Factores Favorecedores y Obstaculizadores de la Transferencia de la Formación del Profesorado en Educación Superior
von: Elena Cano
Veröffentlicht: (2016)

La formación continua como estrategia de profesionalización del magisterio salvadoreño
von: Nery Armando Flores Godoy
Veröffentlicht: (2023)

“Desde Nuestra Escuelita, Hacer que esa Revolución se Vaya Dando”. Valoración del Profesorado de Educación Básica de un Diplomado de Formación Continua con Perspectiva de Género
von: Patricia Nolasco Clemente
Veröffentlicht: (2025)

Formación y empresa: análisis de la situación de los beneficiarios de la formación continua
von: Ma. Rosa García Ruiz
Veröffentlicht: (2006)

Capacitación profesional continua en la era de los dispositivos móviles
von: Inés Casanovas
Veröffentlicht: (2014)

Impacto, dificultades y logros de la producción de recursos educativos abiertos en un curso binacional
von: Cristóbal Andrés Nova Nova
Veröffentlicht: (2022)

Influencia del género y la edad en la formación continua multidisciplinar de los docentes de cooperativas de enseñanza
von: Jesús López Belmonte
Veröffentlicht: (2018)

Hacia la integración de los sistemas de formación para el empleo. Una perspectiva desde Andalucía
von: Juan Antonio Morales Lozano
Veröffentlicht: (2006)

EL EJERCICIO DE LA FUNCIÓN DIRECTIVA EN CONTEXTOS COMPLEJOS: SU PROFESIONALIZACIÓN
von: Elsy Rodríguez Revelo
Veröffentlicht: (2018)

LAS PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES Y SU IMPACTO SOCIAL
von: María Dolores Chávez Loor
Veröffentlicht: (2019)

INTERSECCIÓN ESCUELA-UNIVERSIDAD: UN ESPACIO HÍBRIDO DE COLABORACIÓN PARA FORTALECER LA FORMACIÓN INICIAL Y EL DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE
von: Solange Andrea Tenorio Eitel
Veröffentlicht: (2020)

Aproximaciones al estudio de la transferencia y su evaluación en el campo de la formación docente
von: Roxana León González
Veröffentlicht: (2024)

Evaluación de la formación ética en la psicología colombiana
von: Blanca Patricia Ballesteros de Valderrama
Veröffentlicht: (2021)

El perfeccionamiento docente en Chile (1990-2007): ¿Estado versus mercado?
von: Sebastián Donoso Díaz
Veröffentlicht: (2008)

Consideraciones para la formación continua de personal docente universitario
von: José Francisco Alanís Jiménez
Veröffentlicht: (2018)

El resultado de los programas de formación de formadores: análisis comparativo de dos realidades institucionales
von: Antonio Navío Gámez
Veröffentlicht: (2007)

Diversidad de la enseñanza universitaria y de la práctica del diseño en México
von: Arodi Morales Holguín
Veröffentlicht: (2021)

Estrategia formativa de egresados universitarios para la reducción de riesgos de desastres en contexto empresarial
von: MSc. Yaritza Ramírez Mustelier
Veröffentlicht: (2022)

Análisis de las creencias de los docentes en el desarrollo de su labor profesional
von: Mª Inmaculada Rodríguez Gómez
Veröffentlicht: (2018)

Necesidades de formación de las personas editoras de la Universidad de Costa Rica
von: Melissa Varela-Briceño
Veröffentlicht: (2023)

Investigación-acción, aula invertida y formación basada en competencias. Elementos clave para una efectiva formación b-learning en liderazgo directivo
von: Rosita Romero Alonso
Veröffentlicht: (2020)

¿Por qué los directores quieren aprender? Motivaciones, expectativas y necesidades de formación continua desde la perspectiva del liderazgo escolar en Chile
von: Camila Jara Ibarra
Veröffentlicht: (2024)

Formación de docentes chilenos en educación en medios
von: Myrna Gálvez
Veröffentlicht: (2008)

La formación continua formal de monitores españoles de actividad física y deporte
von: Beatriz Bernabé
Veröffentlicht: (2018)

Educación permanente y continua en una perspectiva de integridad del ser
von: Izabel Cristina Feijó de Andrade
Veröffentlicht: (2014)