Opiniones y experiencias en el desempeño de la dirección escolar de las mujeres directoras en andalucía

Fuente: Redalyc
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Main Author: M. Teresa Padilla Carmona
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Universidad de Granada 2008
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author M. Teresa Padilla Carmona
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contents Opiniones y experiencias en el desempeño de la dirección escolar de las mujeres directoras en andalucía M. Teresa Padilla Carmona Educación mujeres directoras liderazgo educativo perfil de liderasgo estudio tipo encuesta Desempeño de la dirección escolar Este trabajo persigue identificar las opiniones y experienciasante la dirección escolar de las directoras de centrospúblicos de Educación Infantil y Primaria en Andalucía.Se realizó un estudio tipo encuesta con una muestra de206 directoras seleccionada mediante un muestreo polietápico,utilizando el cuestionario para la recogida de información.Los resultados muestran que las directoras tienenmediana edad, una dilatada experiencia profesional y,en su mayoría, están relativamente libres de cargas familiares.Accedieron al cargo por razones altruistas y personales,y señalan la falta de apoyo de la Administracióncomo su principal problema. Conciben su función comouna labor de equipo eminentemente facilitadora. 2008 artículo científico 1134-4032 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=91614101 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=916 RELIEVE. Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa application/pdf Universidad de Granada RELIEVE. Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa (España) Num.1 Vol.14
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institution Redalyc
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publisher Universidad de Granada
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M. Teresa Padilla Carmona
Educación
mujeres directoras
liderazgo educativo
perfil de liderasgo
estudio tipo encuesta
Desempeño de la dirección escolar
Opiniones y experiencias en el desempeño de la dirección escolar de las mujeres directoras en andalucía M. Teresa Padilla Carmona Educación mujeres directoras liderazgo educativo perfil de liderasgo estudio tipo encuesta Desempeño de la dirección escolar Este trabajo persigue identificar las opiniones y experienciasante la dirección escolar de las directoras de centrospúblicos de Educación Infantil y Primaria en Andalucía.Se realizó un estudio tipo encuesta con una muestra de206 directoras seleccionada mediante un muestreo polietápico,utilizando el cuestionario para la recogida de información.Los resultados muestran que las directoras tienenmediana edad, una dilatada experiencia profesional y,en su mayoría, están relativamente libres de cargas familiares.Accedieron al cargo por razones altruistas y personales,y señalan la falta de apoyo de la Administracióncomo su principal problema. Conciben su función comouna labor de equipo eminentemente facilitadora. 2008 artículo científico 1134-4032 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=91614101 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=916 RELIEVE. Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa application/pdf Universidad de Granada RELIEVE. Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa (España) Num.1 Vol.14
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