EL PERFIL PROFESIONAL DE LOS FORMADORES DE FORMACIÓN CONTINUA EN ESPAÑA
Fuente:
Redalyc
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | Xhevrie Mamaqi |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Universidad de Granada
2011
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Ähnliche Einträge
RESPUESTAS ANTE LA CONFUSIÓN DEL CONSUMIDOR POR INFORMACIÓN AMBIGUA: EL CASO DE LOS COSMÉTICOS DE UNA CADENA DE SUPERMERCADOS EN ESPAÑA
von: José S. Clemente-Ricolfe
Veröffentlicht: (2014)
von: José S. Clemente-Ricolfe
Veröffentlicht: (2014)
RETOS DE LA EDUCACIÓN CONTINUA EN LA FORMACIÓN DE FORMADORES EN MÉXICO
von: Rosana Santiago García
Veröffentlicht: (2014)
von: Rosana Santiago García
Veröffentlicht: (2014)
La formación continua en Cataluña: Formación de formadores. Conclusiones y propuestas a partir de los resultados del estudio Formación de Formadores y competencias transversales.
von: Miguel Zapata Ros
Veröffentlicht: (2007)
von: Miguel Zapata Ros
Veröffentlicht: (2007)
El doble análisis en componentes principales para datos categóricos y su aplicación en un estudio de migración
von: Raúl Alberto Pérez
Veröffentlicht: (2006)
von: Raúl Alberto Pérez
Veröffentlicht: (2006)
FORMACION PERMANENTE DE PROFESORES: ¿QUIEN ES EL FORMADOR DE FORMADORES?
von: Christian Miranda Jaña
Veröffentlicht: (2009)
von: Christian Miranda Jaña
Veröffentlicht: (2009)
CARACTERIZACIÓN DEL DESARROLLO PROFESIONAL DE ESTUDIANTES DE UN PROGRAMA DE MAESTRÍA EN EDUCACIÓN. UN ESTUDIO DE CASO
von: Martha Liliana Marín-Cano
Veröffentlicht: (2017)
von: Martha Liliana Marín-Cano
Veröffentlicht: (2017)
LA FORMACIÓN CONTINUA Y LA SUPERACIÓN PROFESIONAL DEL LICENCIADO EN ENFERMERÍA. RETOS Y DESAFÍOS
von: Yanet Rojas Rodríguez
Veröffentlicht: (2022)
von: Yanet Rojas Rodríguez
Veröffentlicht: (2022)
Formación del docente de Enfermería en metodologías activas de aprendizajes: ¿Es necesario en los saberes?
von: Maricelys Jimenez Barrera
Veröffentlicht: (2021)
von: Maricelys Jimenez Barrera
Veröffentlicht: (2021)
Efectos de programas de política pública sobre las actividades e identidad de la profesión académica en las escuelas Normales de México
von: Carlos Javier del Cid García
Veröffentlicht: (2021)
von: Carlos Javier del Cid García
Veröffentlicht: (2021)
EL EJERCICIO DE LA FUNCIÓN DIRECTIVA EN CONTEXTOS COMPLEJOS: SU PROFESIONALIZACIÓN
von: Elsy Rodríguez Revelo
Veröffentlicht: (2018)
von: Elsy Rodríguez Revelo
Veröffentlicht: (2018)
FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA: CONTRIBUIÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA
von: Ana Lúcia Manrique
Veröffentlicht: (2011)
von: Ana Lúcia Manrique
Veröffentlicht: (2011)
Profesionalización docente en la universidad: implicaciones desde la formación
von: José Tejada Fernández
Veröffentlicht: (2013)
von: José Tejada Fernández
Veröffentlicht: (2013)
Una tipología de las Áreas Económicas Locales de Argentina en base a perfiles sectoriales de coaglomeración territorial (20112018)
von: Andrés Niembro
Veröffentlicht: (2021)
von: Andrés Niembro
Veröffentlicht: (2021)
Formación y empresa: análisis de la situación de los beneficiarios de la formación continua
von: Ma. Rosa García Ruiz
Veröffentlicht: (2006)
von: Ma. Rosa García Ruiz
Veröffentlicht: (2006)
LIDERAZGO DEL FORMADOR EN EL ÁREA DE RECURSOS HUMANOS: COMPARATIVA ENTRE FORMADORES INTERNOS Y EXTERNOS
von: YAMILA SILVA
Veröffentlicht: (2012)
von: YAMILA SILVA
Veröffentlicht: (2012)
ANÁLISIS CONGLOMERADO DE 15 CRUZAS DE CHILE PARA VARIABLES FENOLÓGICAS Y DE RENDIMIENTO
von: Mirna Hernández-Pérez
Veröffentlicht: (2011)
von: Mirna Hernández-Pérez
Veröffentlicht: (2011)
Valoración de la formación profesional por parte de los agentes implicados
von: Pere Peris Morancho
Veröffentlicht: (2007)
von: Pere Peris Morancho
Veröffentlicht: (2007)
DETERMINACIÓN DE LAS CAUSAS DE DEGRADACIÓN DEL ÓXIDO DE NÍQUEL. DIAGNÓSTICO ESTADÍSTICO MULTIVARIADO
von: Ramón Eddie Peña Abreu
Veröffentlicht: (2007)
von: Ramón Eddie Peña Abreu
Veröffentlicht: (2007)
Intercambio de experiencias de capacitación y de práctica profesional
von: Marielos Vargas Morales
Veröffentlicht: (2010)
von: Marielos Vargas Morales
Veröffentlicht: (2010)
Aproximaciones al estudio de la transferencia y su evaluación en el campo de la formación docente
von: Roxana León González
Veröffentlicht: (2024)
von: Roxana León González
Veröffentlicht: (2024)
ENFOQUES, METODOLOGÍAS Y ACTIVIDADES DE FORMACIÓN DOCENTE
von: José Miguel Nieto
Veröffentlicht: (2017)
von: José Miguel Nieto
Veröffentlicht: (2017)
LA PROFESIONALIZACIÓN COMO POLÍTICA INSTITUCIONAL Y COMO ESTRATEGIA DE SUPERACIÓN PROFESIONAL DE LOS DOCENTES DE LAS ESCUELAS NORMALES
von: Jocelyn Cano-Rodríguez
Veröffentlicht: (2014)
von: Jocelyn Cano-Rodríguez
Veröffentlicht: (2014)
Formación profesional y continua de los técnicos de nivel medio. Experiencia cubana
von: Luis Téllez Lazo
Veröffentlicht: (2015)
von: Luis Téllez Lazo
Veröffentlicht: (2015)
UNA PROPUESTA ESTADÍSTICA PARA LA EVALUACIÓN DEL IMPACTO AMBIENTAL DE PROYECTOS DE DESARROLLO
von: Julián Andrés Plazas Certuche
Veröffentlicht: (2009)
von: Julián Andrés Plazas Certuche
Veröffentlicht: (2009)
Análisis multivariado de datos como soporte a la decisión en la selección de estudiantes en proyectos de software
von: Hugo Arnaldo Martínez-Noriegas
Veröffentlicht: (2013)
von: Hugo Arnaldo Martínez-Noriegas
Veröffentlicht: (2013)
Delimitación de regiones hidrológicas en Colombia
von: Pedro León García Reinoso
Veröffentlicht: (2017)
von: Pedro León García Reinoso
Veröffentlicht: (2017)
Estadística multivariada aplicada a la clasificación de empresas que cotizan en la Bolsa Mexicana de Valores
von: Carlos Cristian De la Rosa Flores
Veröffentlicht: (2021)
von: Carlos Cristian De la Rosa Flores
Veröffentlicht: (2021)
Perfil innovador de la industria manufacturera colombiana. Caso del sector metalmecánico de Barranquilla
von: David Alfredo Ovallos Gazabón
Veröffentlicht: (2014)
von: David Alfredo Ovallos Gazabón
Veröffentlicht: (2014)
POTENCIAR LA CALIDAD EN FORMACIÓN CONTINUA: UNA APLICACIÓN EN EL ÁMBITO DEPORTIVO
von: M. Sánchez-Martín
Veröffentlicht: (2015)
von: M. Sánchez-Martín
Veröffentlicht: (2015)
Variabilidad espacial de los atributos químicos del suelo en el rendimiento y calidad de café
von: Felipe Andrés Rodríguez-Garay
Veröffentlicht: (2016)
von: Felipe Andrés Rodríguez-Garay
Veröffentlicht: (2016)
Desarrollo profesional docente en educación infantil desde la investigación-acción
von: Ignacio Figueroa-Céspedes
Veröffentlicht: (2025)
von: Ignacio Figueroa-Céspedes
Veröffentlicht: (2025)
PERFIL DEL TÉCNICO DE EMERGENCIAS SANITARIAS EN ESPAÑA
von: Santiago Martínez-Isasi
Veröffentlicht: (2017)
von: Santiago Martínez-Isasi
Veröffentlicht: (2017)
PERCEPCIONES DE PROFESORES UNIVERSITARIOS MEXICANOS SOBRE EL BUEN FORMADOR DE PROFESORES DE EDUCACIÓN FÍSICA
von: Martín Francisco González-Villalobos
Veröffentlicht: (2019)
von: Martín Francisco González-Villalobos
Veröffentlicht: (2019)
LA ALFABETIZACIÓN AUDIOVISUAL CRÍTICA EN LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN. UNA EXPERIENCIA DE FORMACIÓN CONTINUA
von: Carlos Rodríguez-Hoyos
Veröffentlicht: (2011)
von: Carlos Rodríguez-Hoyos
Veröffentlicht: (2011)
Hacia una primera tipología de los sistemas regionales de innovación en Argentina
von: Andrés Niembro
Veröffentlicht: (2017)
von: Andrés Niembro
Veröffentlicht: (2017)
ANÁLISIS Y VALORACIÓN DE LAS NECESIDADES DE FORMACIÓN DE PROFESORES PRINCIPIANTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA EN URUGUAY COMO BASE PARA EL DISEÑO DE UN PROGRAMA DE DESARROLLO PROFESIONAL
von: Cristina Maciel de Oliveira
Veröffentlicht: (2018)
von: Cristina Maciel de Oliveira
Veröffentlicht: (2018)
El uso del Análisis de Correspondencia Simple (ACS) como ayuda en la interpretación del dato en arqueología. Un caso de estudio
von: Francisco Javier Fernández O.
Veröffentlicht: (2002)
von: Francisco Javier Fernández O.
Veröffentlicht: (2002)
Prática como componente curricular e sua implementação em sala de aula na visão de formadores de um curso de Letras
von: Luciana Cabrini Simões Calvo
Veröffentlicht: (2011)
von: Luciana Cabrini Simões Calvo
Veröffentlicht: (2011)
La formación continua de la supervisión escolar: aportes de investigación en la provincia de Santa Fe
von: Adriana Verónica Cian
Veröffentlicht: (2025)
von: Adriana Verónica Cian
Veröffentlicht: (2025)
ACERCAMIENTO A LOS FUNDAMENTOS EPISTÉMICOS DEL PROCESO DE FORMACIÓN PROFESIONAL DEL PROFESOR
von: Yanetsy García Acevedo
Veröffentlicht: (2016)
von: Yanetsy García Acevedo
Veröffentlicht: (2016)
Ähnliche Einträge
-
RESPUESTAS ANTE LA CONFUSIÓN DEL CONSUMIDOR POR INFORMACIÓN AMBIGUA: EL CASO DE LOS COSMÉTICOS DE UNA CADENA DE SUPERMERCADOS EN ESPAÑA
von: José S. Clemente-Ricolfe
Veröffentlicht: (2014) -
RETOS DE LA EDUCACIÓN CONTINUA EN LA FORMACIÓN DE FORMADORES EN MÉXICO
von: Rosana Santiago García
Veröffentlicht: (2014) -
La formación continua en Cataluña: Formación de formadores. Conclusiones y propuestas a partir de los resultados del estudio Formación de Formadores y competencias transversales.
von: Miguel Zapata Ros
Veröffentlicht: (2007) -
El doble análisis en componentes principales para datos categóricos y su aplicación en un estudio de migración
von: Raúl Alberto Pérez
Veröffentlicht: (2006) -
FORMACION PERMANENTE DE PROFESORES: ¿QUIEN ES EL FORMADOR DE FORMADORES?
von: Christian Miranda Jaña
Veröffentlicht: (2009)