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|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad de Granada
2016
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=91649056008 |
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Table of Contents:
- Lo que PISA nos mostró: claroscuros de la participación de Uruguay a lo largo de una década Andrés Peri María-Helvecia Sánchez-Núñez Adrián Silveira Mariana Sotelo-Rico Educación PISA Uruguay repetición desempeño comparado inequidad América Latina El objetivo de este trabajo es analizar lo que PISA ha permitido conocer y comprender del funcionamiento del sistema educativo nacional. Para ello se propone poner a la luz algunos de los resultados que emergen de la participación de Uruguay en PISA a lo largo de una década y resaltar algunas características del sistema educativo uruguayo en perspectiva comparada con otros países de la región. Por otro lado, se comparten algunas reflexiones locales sobre los aportes de una evaluación internacional como PISA, su enfoque y su rol en el marco de un sistema de información y de evaluaciones de aprendizajes nacional, y también, sobre cómo debieran analizarse, leerse y utilizarse sus resultados. 2016 artículo científico 1134-4032 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=91649056008 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=916 RELIEVE. Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa application/pdf Universidad de Granada RELIEVE. Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa (España) Num.1 Vol.22