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Incidencia de la distribución del tiempo no lectivo de los docentes en Educación Primaria en el aprendizaje de sus estudiantes

Fuente: Redalyc

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Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Cynthia Martínez-Garrido
Natura:	Artículo científico
Lingua:	es
Pubblicazione:	Universidad de Granada 2016
Soggetti:	Educación Iberoamérica Enseñanza Eficaz Análisis Multinivel Rendimiento Académico Tiempo de los docentes
Accesso online:	Acceder al recurso
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