Pensamiento reflexivo e investigador en educación. Aspectos a tener en cuenta en la formación del profesorado
Fuente:
Redalyc
Salvato in:
| Autore principale: | Samuel Fernández-Fernández |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad de Granada
2016
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
Documenti analoghi
El portafolio en la formación inicial del profesorado: ¿Cómo conseguir un aprendizaje reflexivo en los Trabajos de Final de Grado?
di: Lucía Sánchez-Tarazaca
Pubblicazione: (2022)
di: Lucía Sánchez-Tarazaca
Pubblicazione: (2022)
El registro de la emoción en el cuerpo, autoconocimiento y formación del profesorado
di: Ana María Macazaga López
Pubblicazione: (2013)
di: Ana María Macazaga López
Pubblicazione: (2013)
El aprendizaje reflexivo en la formación inicial del profesorado: un modelo para aprender a enseñar matemáticas
di: Àngel Alsina i Pastells
Pubblicazione: (2010)
di: Àngel Alsina i Pastells
Pubblicazione: (2010)
Caracterización del profesorado con perfil investigador en universidades colombianas
di: Salim Chalela-Naffah
Pubblicazione: (2020)
di: Salim Chalela-Naffah
Pubblicazione: (2020)
Análisis de las concepciones del profesorado de secundaria sobre la enseñanza de las ciencias durante el proceso de formación inicial
di: Alfonso Pontes Pedrajas
Pubblicazione: (2016)
di: Alfonso Pontes Pedrajas
Pubblicazione: (2016)
La formación y el desarrollo profesional del profesorado en España y Latinoamérica
di: Francesc Imbernon Muñoz
Pubblicazione: (2013)
di: Francesc Imbernon Muñoz
Pubblicazione: (2013)
Influencia del perfil sociodemográfico del profesor universitario sobre la inteligencia emocional y el burnout
di: María José Suárez Martel
Pubblicazione: (2019)
di: María José Suárez Martel
Pubblicazione: (2019)
Implementación y formación del profesorado de educación primaria en pensamiento computacional: una revisión sistemática
di: Gema Ortuño Meseguer
Pubblicazione: (2024)
di: Gema Ortuño Meseguer
Pubblicazione: (2024)
Creencias del profesorado en ejercicio y en formación sobre el aprendizaje por investigación
di: Ana M. Abril
Pubblicazione: (2014)
di: Ana M. Abril
Pubblicazione: (2014)
La formación del profesorado: curricularización de la extensión y prácticas integrales
di: Graciela María Elena Fernández
Pubblicazione: (2017)
di: Graciela María Elena Fernández
Pubblicazione: (2017)
Innovación en la formación del profesorado de educación física
di: Francisco Carreiro da Costa
Pubblicazione: (2016)
di: Francisco Carreiro da Costa
Pubblicazione: (2016)
Becoming Critical hoy
di: Wilfred Carr
Pubblicazione: (2013)
di: Wilfred Carr
Pubblicazione: (2013)
Propuesta de acciones didácticas innovadoras en función de las demandas de formación del profesorado de Educación Primaria
di: Luis M. Hernández Abenza
Pubblicazione: (2015)
di: Luis M. Hernández Abenza
Pubblicazione: (2015)
Evaluación formativa, competencias comunicativas y TIC en la formación del profesorado
di: Rosario Romero-Martín
Pubblicazione: (2017)
di: Rosario Romero-Martín
Pubblicazione: (2017)
La formación para la investigación en los jóvenes estudiantes de la licenciatura en educación física de la Benemérita Escuela Normal Manuel Ávila Camacho
di: Jasso García, Luis Humberto, et al.
Pubblicazione: (2022)
di: Jasso García, Luis Humberto, et al.
Pubblicazione: (2022)
De la relevancia de las reformas educativas en la evolución de la formación del profesorado de educación secundaria
di: Aurelio González Bertolín
Pubblicazione: (2014)
di: Aurelio González Bertolín
Pubblicazione: (2014)
¿Qué espera el profesorado de secundaria de las actividades científicas no formales?
di: Jorge Martín-García
Pubblicazione: (2024)
di: Jorge Martín-García
Pubblicazione: (2024)
La participación de las familias en el sistema educativo: la percepción del profesorado en formación
di: Ma.Antònia Gomila Grau
Pubblicazione: (2015)
di: Ma.Antònia Gomila Grau
Pubblicazione: (2015)
Instrumentos de Evaluación: Uso y Competencia del Profesorado Universitario en su Aplicación
di: Cristina Vallés Rapp
Pubblicazione: (2018)
di: Cristina Vallés Rapp
Pubblicazione: (2018)
El e- portafolio en el proyecto Elkarrikertuz: Las narrativas audiovisuales en el aprendizaje de la cultura escolar y la formación inicial del profesorado reflexivo
di: José Miguel Correa Gorospe
Pubblicazione: (2009)
di: José Miguel Correa Gorospe
Pubblicazione: (2009)
Las tecnologías de la información y la comunicación en la formación del profesorado de educación física
di: Víctor PÉREZ SAMANIEGO
Pubblicazione: (2005)
di: Víctor PÉREZ SAMANIEGO
Pubblicazione: (2005)
LAS DIFICULTADES PARA LA EDUCACIÓN INTEGRADORA DESDE LA PERSPECTIVA DE FUTUROS MAESTROS DE INGLÉS
di: María Elvira Barrios Espinosa
Pubblicazione: (2009)
di: María Elvira Barrios Espinosa
Pubblicazione: (2009)
La formación inicial del profesorado de Educación Secundaria en España: perfil y motivaciones del futuro docente
di: Guzmán Antonio Muñoz-Fernández
Pubblicazione: (2019)
di: Guzmán Antonio Muñoz-Fernández
Pubblicazione: (2019)
Las diapositivas como apoyo al discurso oral en la docencia universitaria. Perspectiva de los estudiates en el marco de un proceso de mentorización
di: Marta Molina
Pubblicazione: (2013)
di: Marta Molina
Pubblicazione: (2013)
La crisis ambiental en cortometrajes animados: percepciones del profesorado de educación primaria en formación
di: Manuel Fernández Díaz
Pubblicazione: (2023)
di: Manuel Fernández Díaz
Pubblicazione: (2023)
Investigación educativa en el profesorado. Percepción de docentes en formación de postgrado
di: Carmen Claudia Acuña-Zúñiga
Pubblicazione: (2024)
di: Carmen Claudia Acuña-Zúñiga
Pubblicazione: (2024)
Expectativas ante la formación inicial entre el alumnado del Máster de Profesorado de Enseñanza Secundaria
di: Rocío Serrano Rodríguez
Pubblicazione: (2015)
di: Rocío Serrano Rodríguez
Pubblicazione: (2015)
LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO UNIVERSITARIO PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LA EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS
di: Georgeta Ion
Pubblicazione: (2012)
di: Georgeta Ion
Pubblicazione: (2012)
Atención educativa a la diversidad étnico-cultural: nuevas competencias profesionales del profesorado
di: Rosa Mª Rodríguez Izquierdo
Pubblicazione: (2008)
di: Rosa Mª Rodríguez Izquierdo
Pubblicazione: (2008)
Evidencias científicas para la formación inicial del profesorado en prevención y detección precoz de la violencia de género
di: Lena de Botton
Pubblicazione: (2012)
di: Lena de Botton
Pubblicazione: (2012)
Principios para la Formación del Profesorado de Secundaria
di: Rafael Porlán Ariza
Pubblicazione: (2003)
di: Rafael Porlán Ariza
Pubblicazione: (2003)
El reto de la formación del profesorado para una enseñanza de calidad en las universidades de mayores
di: Juan Lirio Castro
Pubblicazione: (2012)
di: Juan Lirio Castro
Pubblicazione: (2012)
La visita a un museo de ciencias en la formación inicial del profesorado de Educación Primaria
di: Maite Morentin Pascual
Pubblicazione: (2014)
di: Maite Morentin Pascual
Pubblicazione: (2014)
La investigación sobre y con el profesorado. La repercusión en la formación del profesorado. ¿cómo se investiga?
di: Francisco Imbernón Muñoz
Pubblicazione: (2012)
di: Francisco Imbernón Muñoz
Pubblicazione: (2012)
Los docentes de la Generación Z y sus competencias digitales
di: Francisco-José Fernández-Cruz
Pubblicazione: (2016)
di: Francisco-José Fernández-Cruz
Pubblicazione: (2016)
Percepciones de docentes de ingeniería de México sobre componentes personales, profesionales e institucionales que intervienen en su formación
di: Fernando Banda-Muñoz
Pubblicazione: (2021)
di: Fernando Banda-Muñoz
Pubblicazione: (2021)
Innovación metodológica basada en el aprendizaje realista. Un estudio exploratorio con profesorado universitario
di: Ángel Alsina
Pubblicazione: (2014)
di: Ángel Alsina
Pubblicazione: (2014)
La formación del profesorado de Secundaria en Israel
di: Alicia Benarroch Benarroch
Pubblicazione: (2013)
di: Alicia Benarroch Benarroch
Pubblicazione: (2013)
Aplicaciones de las tecnologías de la información y de la comunicación en la educación científica. Segunda parte: aspectos metodológicos
di: Alfonso Pontes Pedrajas
Pubblicazione: (2005)
di: Alfonso Pontes Pedrajas
Pubblicazione: (2005)
Consideraciones curriculares y prácticas sobre el desarrollo profesional docente en la formación inicial del profesorado
di: Javiera Camus-Camus
Pubblicazione: (2023)
di: Javiera Camus-Camus
Pubblicazione: (2023)
Documenti analoghi
-
El portafolio en la formación inicial del profesorado: ¿Cómo conseguir un aprendizaje reflexivo en los Trabajos de Final de Grado?
di: Lucía Sánchez-Tarazaca
Pubblicazione: (2022) -
El registro de la emoción en el cuerpo, autoconocimiento y formación del profesorado
di: Ana María Macazaga López
Pubblicazione: (2013) -
El aprendizaje reflexivo en la formación inicial del profesorado: un modelo para aprender a enseñar matemáticas
di: Àngel Alsina i Pastells
Pubblicazione: (2010) -
Caracterización del profesorado con perfil investigador en universidades colombianas
di: Salim Chalela-Naffah
Pubblicazione: (2020) -
Análisis de las concepciones del profesorado de secundaria sobre la enseñanza de las ciencias durante el proceso de formación inicial
di: Alfonso Pontes Pedrajas
Pubblicazione: (2016)