Image de couverture de livre

Diseño y validación de un instrumento para observación de clases de matemáticas en Educación Secundaria: grupo nominal y método Delphi

Fuente: Redalyc

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Auteur principal:	Blanca Arteaga-Martínez
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidad de Granada 2021
Sujets:	Educación método Delphi grupo nominal educación secundaria instrumento de observación enseñanza de las matemáticas
Accès en ligne:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5 Acceder al recurso 6
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Documents similaires

El Método Delphi
par: Arabel Moráguez Iglesias
Publié: (2006)

El conocimiento especializado de un profesor de matemáticas: Un estudio de caso sobre la enseñanza de los conceptos básicos de función
par: Ariana Rodríguez-Flores
Publié: (2018)

Validez de Constructo y Confiabilidad del Cuestionario de Creencias Epistemológicas sobre la Matemática en Alumnos de Secundaria Básica
par: ANNIA ESTHER VIZCAINO ESCOBAR
Publié: (2015)

Análisis del error en la técnica de judo koshi guruma mediante t-patterns
par: A. Gutiérrez-Santiago
Publié: (2014)

La calidad del dato en la metodología observacional en el deporte
par: Andrés González-Ramírez
Publié: (2021)

Conocimiento común del contenido que manifiesta un profesor al enseñar los conceptos básicos de funciones: un estudio de caso
par: Ariana Rodríguez-Flores
Publié: (2016)

Validación de un instrumento para medir satisfacción de usuarios en instituciones educativas del sector privado: ciudad de Xalapa-Enríquez (México)
par: Judith Guadalupe Montero-Mora
Publié: (2020)

Diseño y elaboración de un cuestionario acorde con el método Delphi para seleccionar laboratorios virtuales (LV)
par: Campo Elias Riaño
Publié: (2015)

El síndrome de burnout en deportistas: estudio piloto sobre la percepción del psicólogo deportivo a través del método Delphi
par: Marina García-Jarillo
Publié: (2016)

El método Delphi para la consulta a expertos en la investigación científica
par: Margarita García Valdés
Publié: (2013)

La autoconfianza matemática de estudiantes de educación secundaria: Un estudio en Costa Rica
par: Luis Gerardo Meza-Cascante
Publié: (2019)

¿Cuál es la aportación de la escuela secundaria mexicana en el rendimiento de los alumnos en Matemáticas y Español?
par: Margarita Zorrilla Fierro
Publié: (2009)

Las clases de economía en la escuela secundaria durante la emergencia sanitaria por COVID-19
par: Jorge Damián Lo Cascio
Publié: (2022)

Conocimiento del profesor de secundaria de la práctica matemática en clases de geometría
par: Diana Zakaryan
Publié: (2021)

RESULTADOS DE LA ENCUESTA DE APOYO A LA OBSERVACIÓN DURANTE EL CURSO DE LA INVESTIGACIÓN: EL APRENDIZAJE COMBINADO COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA EN EDUCACIÓN SUPERIOR
par: Cuevas Valencia, Rene Edmundo, et autres
Publié: (2015)

Aplicación de indicadores de idoneidad afectiva en un proceso de enseñanza de probabilidad en educación secundaria
par: Pablo Beltrán Pellicer
Publié: (2017)

Desmotivación del alumnado de secundaria en la materia de matemáticas
par: María-Carmen Ricoy
Publié: (2018)

La práctica pedagógica de la matemática: el caso de profesores exitosos en Educación Secundaria
par: RAMÓN LEONARDO HERNÁNDEZ COLLAZO
Publié: (2014)

Efecto del uso de estrategias innovadoras en el proceso enseñanza–aprendizaje de las matemáticas en estudiantes de primer año universitario
par: Hilmar Lorena Castro
Publié: (2019)

Un estudio sobre la distancia psicológica entre métodos de investigación educacional. El caso del método Delphi
par: Miguel Cruz-Ramírez
Publié: (2019)

Técnica Delphi: metodologia para pesquisas em educação no Brasil
par: Marcelo Moreira Antunes
Publié: (2014)

La enseñanza de las ciencias naturales y las matemáticas según José de la Luz y Caballero
par: Falconeri Lahera-Martínez
Publié: (2015)

Diagnóstico de necesidades de educación continua mediante un método grupal y un método individual
par: Claudia Catalina Maya-Ampudia
Publié: (2014)

Formación Del Profesorado Universitario En Tic. Aplicación Del Método Delphi Para La Selección De Los Contenidos Formativos
par: Julio Cabero Almenara
Publié: (2014)

Actitudes hacia las matemáticas con tecnología: Un estudio en educación secundaria
par: Cristianne Butto Zarzar
Publié: (2024)

El método etológico observacional en el medio natural: aplicación al análisis de la actividad y pautas de comportamiento en lagartos de tenerife (islas canarias)
par: Martha Lucía Bohórquez Alonso
Publié: (2003)

La enseñanza de las matemáticas en el nivel preescolar en México y Brasil. ¿Hay cambios?
par: Yulia Solovieva
Publié: (2024)

Gauss e a tábua dos logaritmos
par: GERT SCHUBRING
Publié: (2008)

Adaptación y validación del MRBQ (Mathematics-Related Beliefs Questionnaire) al contexto colombiano con estudiantes de secundaria
par: José Manuel Diego-Mantecón
Publié: (2019)

Descripción y usos del método Delphi en investigaciones del área de la salud
par: Margarita Varela-Ruiz
Publié: (2012)

Un modelo explicativo del interés hacia las matemáticas de las y los estudiantes de secundaria
par: Rosa María González
Publié: (2005)

CONTRIBUIÇÕES PARA UMA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EM SANTA CATARINA: A MODERNIZAÇÃO DA ARITMÉTICA NA REFORMA ORESTES GUIMARÃES (1910-1914)
par: David Antonio da Costa
Publié: (2016)

Articulación de la escuela y el contexto: un caso de la modelación del precio del lulo ( Solanum quitoense) desde el aula de clase
par: Juan Pablo Pérez Perdomo
Publié: (2023)

Construcción colectiva de dimensiones que sustentan el diseño de recursos educativos abiertos en la enseñanza de las matemáticas
par: Noemí Gabriela Lara Sáenz
Publié: (2025)

Estudio sobre la percepción cualitativa y/o cuantitativa del método Delphi en las investigaciones educacionales
par: Miguel Cruz-Ramírez
Publié: (2018)

Perfeccionamiento de un instrumento para la selección de expertos en las investigaciones educativas
par: Miguel Cruz Ramírez
Publié: (2012)

El empleo de estrategias en el aprendizaje de las Matemáticas en Enseñanza Secundaria Obligatoria
par: Javier Gasco Txabarri
Publié: (2016)

Etnografía del pensamiento del profesorado de matemática de Santiago de Cuba
par: Osmany Justis Katt
Publié: (2019)

Instrumentos consistentes para la enseñanza de fracciones en 4o. grado
par: Palmenia de la Cruz Rodríguez Rojas
Publié: (2018)

Los sistemas cognitivos artificiales en la enseñanza de la matemática
par: Luis Alberto Toro-Carvajal
Publié: (2012)