Imagen de Portada

La influencia de los factores personales del alumnado sobre el rendimiento en ciencias en educación primaria

Fuente: Redalyc

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Pablo Javier Ortega-Rodríguez
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Universidad de Granada 2022
Materias:	Educación ansiedad autoeficacia actitud del alumnado Rendimiento académico actitud del profesorado
Acceso en línea:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5 Acceder al recurso 6
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Ejemplares similares

Sexismo Y Características Del Centro Escolar: Diferencias En Función Del Tipo De Centro
por: Jone Aliri
Publicado: (2013)

Evaluación del impacto del programa educativo “Emprendedores” en la intención emprendedora de los participantes
por: Cristina Díaz-García
Publicado: (2015)

Las relaciones del profesorado con el alumnado en aulas del ciclo inicial de Educación Primaria. Adaptación del Questionnaire on Teacher Interaction-Early Primary (QTI-EP)
por: Francisco J. García Bacete
Publicado: (2014)

Actitudes hacia el dopaje en estudiantes de ciencias del deporte
por: Martí Puchades
Publicado: (2020)

«Buen provecho»: aplicación de programas televisivos en un taller de cocina y de pastelería
por: Montserrat Medina Moles
Publicado: (2005)

Autoeficacia, ansiedad y rendimiento académico en adolescentes
por: Juan Carlos Espinosa
Publicado: (2005)

Evaluación De La Competencia Digital Y Las Actitudes Hacia Las TIC Del Alumnado Universitario
por: Guadalupe Centeno Moreno
Publicado: (2013)

La integración de las TIC en la formación bilingüe: perspectivas en la formación del profesorado
por: Jesús García Laborda
Publicado: (2011)

FACTORES DE RIESGO PARA LA INFECCIÓN POR VIH/SIDA EN ADOLESCENTES Y JÓVENES COLOMBIANOS
por: Ana Fernanda Uribe
Publicado: (2010)

El docente como estudiante: pensamiento, actitudes y rendimiento académico
por: Mª TERESA ESQUIVIAS SERRANO
Publicado: (2005)

NIVELES DE DESEMPEÑO Y ACTITUDES HACIA LAS MATEMÁTICAS EN ESTUDIANTES DE LA LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN EN UNA UNIVERSIDAD ESTATAL MEXICANA
por: MARCO ANTONIO PETRIZ MAYEN
Publicado: (2010)

Autoeficacia, procrastinación y rendimiento académico en estudiantes universitarios de Ecuador
por: Marcos Zumárraga-Espinosa
Publicado: (2022)

Predictores de rendimiento académico en la escuela media: habilidades, autoeficacia y rasgos de personalidad
por: Edgardo Pérez
Publicado: (2005)

LAS DIFICULTADES PARA LA EDUCACIÓN INTEGRADORA DESDE LA PERSPECTIVA DE FUTUROS MAESTROS DE INGLÉS
por: María Elvira Barrios Espinosa
Publicado: (2009)

Diferentes percepciones sobre evaluación formativa entre profesorado y alumnado en formación inicial en educación física
por: Luis Fernando MARTÍNEZ MUÑOZ
Publicado: (2012)

Hacia un perfil de ansiedad matemática en estudiantes de nivel superior
por: Clara-Cristina Eccius-Wellmann
Publicado: (2016)

Prácticas parentales de alimentación, autoeficacia y actitudes maternas con niños/as preescolares sonorenses
por: Nora Hemi Campos Rivera
Publicado: (2021)

Modelo Explicativo del Desempeño Académico desde la Autoeficacia y los Problemas de Conducta
por: Virgelina Castellanos Páez
Publicado: (2017)

EL ROL DEL PROFESORADO EN EL MANEJO DE LA VIOLENCIA ESCOLAR.
por: Sandra Luz Castro Lesmes
Publicado: (2014)

Factores psicosociales relacionados con el consumo doméstico de agua en una región semidesértica
por: Rocío Haydee Arreguín-Moreno
Publicado: (2009)

El asesoramiento, el poder del profesorado y la voz del alumnado
por: M. Mar Rodríguez Romero
Publicado: (2008)

Las actitudes interferentes hacia el aprendizaje y su corrección: una propuesta desde la Pedagogía
por: Guillermo Vallejo Portuondo
Publicado: (2011)

La calidad del servicio bibliotecario y el desempeño académico en la universidad: un modelo explicativo
por: Eloisa Aparicio-Ley
Publicado: (2021)

Factores académicos y personales asociados al rendimiento académico de los estudiantes del Programa de Administración de Empresas de la Universidad de Sucre
por: Tatiana Margarita Mercado Covo
Publicado: (2012)

Actitudes de los estudiantes de universidades públicas hacia la investigación
por: Silvia Elizabet Reyes Narváez
Publicado: (2023)

Provocaciones del alumnado y emoción de ira en el profesorado de Educación Física. El caso de los centros de atención educativa preferente de la ciudad de Barcelona
por: SYLVAIN AYME
Publicado: (2010)

AUTOEFICACIA PERCIBIDA EN CONDUCTAS ACADÉMICAS EN UNIVERSITARIOS. UN ESTUDIO RESPECTO DE ALUMNOS DE EDUCACIÓN FÍSICA
por: Martha Ornelas Contreras
Publicado: (2012)

La capacitación docente en informática y su transferencia al aula: Un estudio en la provincia de Buenos Aires
por: Elsa Inés Martin Jukna
Publicado: (2006)

Análisis de la intención de emprendimiento en estudiantes universitarios de la amazonia ecuatoriana
por: Luis Oswaldo Manosalvas Vaca
Publicado: (2018)

Relación entre ansiedad y actitud hacia los feminicidios
por: Paloma María Guadalupe Montiel Merino
Publicado: (2014)

Factores psicológicos asociados al desempeño académico en los cursos universitarios de estadística: diferencias por sexo y área de titulación
por: Boris Cendales
Publicado: (2013)

Determinantes perceptuales de la intención de uso de Internet para el desarrollo del capital humano
por: Cruz García Lirios
Publicado: (2013)

Percepciones y expectativas de los docentes palestinos hacia la inclusión educativa en el distrito de Belén
por: N. Abu-Heran
Publicado: (2014)

La Percepción Del Alumnado Sobre Las Competencias Docentes Del Profesorado De La Rama De Ciencias Sociales Y Jurídicas De La Universitat De València
por: Cruz Pérez Pérez
Publicado: (2013)

Actitudes hacia la labor profesional del psicólogo en Bogotá: un estudio descriptivo comparativo según el tiempo en terapia
por: Fernando Riveros-Munévar
Publicado: (2018)

EL MALTRATO ENTRE ALUMNOS: CONOCIMIENTOS, PERCEPCIONES Y ACTITUDES DE LOS FUTUROS DOCENTES
por: Juan L. Benítez
Publicado: (2006)

DISEÑO Y VALIDACIÓN DE UN CUESTIONARIO SOBRE PERCEPCIONES DE FUTUROS DOCENTES HACIA LAS TIC PARA EL DESARROLLO DE PRÁCTICAS INCLUSIVAS
por: Mª del Carmen Pegalajar Palomino
Publicado: (2015)

El desarrollo de actitudes hacia el conocimiento y la investigación desde la biblioteca escolar
por: Johann Pirela Morillo
Publicado: (2002)

La participación de las familias en el sistema educativo: la percepción del profesorado en formación
por: Ma.Antònia Gomila Grau
Publicado: (2015)

Inclusión de las niñas inmigrantes y creencias del profesorado de educación física
por: Carolina Nieva Boza
Publicado: (2018)