Revisitando las revisiones sistemáticas desde la perspectiva metodológica
Fuente:
Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad de Granada
2023
|
| Subjects: | |
| Online Access: | |
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| _version_ | 1876459893664251904 |
|---|---|
| author | M. Teresa Anguera |
| author_facet | M. Teresa Anguera |
| contents | Revisitando las revisiones sistemáticas desde la perspectiva metodológica M. Teresa Anguera Educación Síntesis mixed methods diagrama PRISMA calidad metodológica revisiones agregativas y configurativas La veloz expansión de las revisiones sistemáticas en los últimos años ha dado lugar a un crecimiento que en muchas ocasiones ha adolecido del necesario control. Prácticamente en todos los ámbitos y subámbitos del conocimiento se han realizado multitud de revisiones sistemáticas, a lo cual ha influido el movimiento de la práctica basada en la evidencia y la facilidad de acceso a un amplio abanico de fuentes bibliográficas. Sin embargo, se hace necesario resituarlas desde una perspectiva metodológica, y por diversas razones, como estar alerta sobre un uso no siempre correcto de la terminología y los conceptos procedimentales, definir los objetivos y enfoque en cuanto a estrategia, plantear una estructura adecuada, dotar a las revisiones sistemáticas de una amplitud, profundidad y extensión idóneas, y evaluar la calidad metodológica de los documentos primarios, que en la actualidad recomendamos dimensionar desde un planteamiento mixed methods considerado como continuum, frente a la polarización anterior en las vertientes cualitativa y cuantitativa. 2023 artículo científico 1134-4032 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=91675489010 https://www.redalyc.org/journal/916/91675489010/ https://www.redalyc.org/journal/916/91675489010/html/ https://www.redalyc.org/journal/916/91675489010/91675489010.epub https://www.redalyc.org/journal/916/91675489010/movil https://doi.org/10.30827/relieve.v29i1.27758 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=916 RELIEVE. Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa application/pdf Universidad de Granada RELIEVE. Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa (España) Num.1 Vol.29 |
| format | Artículo científico |
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| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2023 |
| publisher | Universidad de Granada |
| spellingShingle | Revisitando las revisiones sistemáticas desde la perspectiva metodológica M. Teresa Anguera Educación Síntesis mixed methods diagrama PRISMA calidad metodológica revisiones agregativas y configurativas Revisitando las revisiones sistemáticas desde la perspectiva metodológica M. Teresa Anguera Educación Síntesis mixed methods diagrama PRISMA calidad metodológica revisiones agregativas y configurativas La veloz expansión de las revisiones sistemáticas en los últimos años ha dado lugar a un crecimiento que en muchas ocasiones ha adolecido del necesario control. Prácticamente en todos los ámbitos y subámbitos del conocimiento se han realizado multitud de revisiones sistemáticas, a lo cual ha influido el movimiento de la práctica basada en la evidencia y la facilidad de acceso a un amplio abanico de fuentes bibliográficas. Sin embargo, se hace necesario resituarlas desde una perspectiva metodológica, y por diversas razones, como estar alerta sobre un uso no siempre correcto de la terminología y los conceptos procedimentales, definir los objetivos y enfoque en cuanto a estrategia, plantear una estructura adecuada, dotar a las revisiones sistemáticas de una amplitud, profundidad y extensión idóneas, y evaluar la calidad metodológica de los documentos primarios, que en la actualidad recomendamos dimensionar desde un planteamiento mixed methods considerado como continuum, frente a la polarización anterior en las vertientes cualitativa y cuantitativa. 2023 artículo científico 1134-4032 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=91675489010 https://www.redalyc.org/journal/916/91675489010/ https://www.redalyc.org/journal/916/91675489010/html/ https://www.redalyc.org/journal/916/91675489010/91675489010.epub https://www.redalyc.org/journal/916/91675489010/movil https://doi.org/10.30827/relieve.v29i1.27758 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=916 RELIEVE. Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa application/pdf Universidad de Granada RELIEVE. Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa (España) Num.1 Vol.29 |
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| topic | Educación Síntesis mixed methods diagrama PRISMA calidad metodológica revisiones agregativas y configurativas |
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