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Validez de Constructo de la Escala de Detección de Alumnado con Altas Capacidades para Profesores de Educación Infantil, Gifted Rating Scales (GRS2-P), en una muestra española

Fuente: Redalyc
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Bibliographic Details
Main Author: Marta Tourón
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Universidad de Granada 2023
Subjects:
Educación
Identificación
Altas capacidades
Escala de detección
Validez de constructo
Análisis factorial confirmatorio
Online Access:
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https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=91676028005
https://www.redalyc.org/journal/916/91676028005/
https://www.redalyc.org/journal/916/91676028005/html/
https://www.redalyc.org/journal/916/91676028005/91676028005.epub
https://www.redalyc.org/journal/916/91676028005/movil
https://doi.org/10.30827/relieve.v29i1.27787

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