Cooperación docente y disposiciones subjetivas a través del ciclo de Lesson Study. Un estudio de casos en formación inicial

Fuente: Redalyc

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Noemí Peña-Trapero
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Universidad de Granada 2024
Subjects:	Educación cooperación observación estudio de casos cambio educativo Formación universitaria
Online Access:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5 Acceder al recurso 6
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

Internet