Validación de un instrumento para analizar las estrategias cognitivas activadas por jóvenes universitarios ante las Fake News en la era de la Inteligencia Artificial

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Jonathan Castañeda-Fernández
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Universidad de Granada 2024
Subjects:	Educación fake news Validación instrumento estrategias cognitivas inteligencia artificial
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