Aprendizaje autorregulado en alumnos de educación básica: El impacto de la planificación de la gestión del tiempo y la procrastinación

Fuente: Redalyc

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Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Sabina Valente
Natura:	Artículo científico
Lingua:	es
Pubblicazione:	Universidad de Granada 2025
Soggetti:	Educación alumnos escuela procrastinación Aprendizaje autorregulado planificación de la gestión del tiempo
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