Saltar al contenido
VuFind
  • Entrar
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
Avanzado
  • Citar
  • Describir
  • Enviar este por Correo electrónico
  • Imprimir
  • Exportar Registro
    • Exportar a RefWorks
    • Exportar a EndNoteWeb
    • Exportar a EndNote
  • Agregar a favoritos
  • Enlace Permanente
Imagen de Portada

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Sabina Valente
Formato: Artículo científico
Lenguaje:es
Publicado: Universidad de Granada 2025
Materias:
Educación
alumnos
escuela
procrastinación
Aprendizaje autorregulado
planificación de la gestión del tiempo
Acceso en línea:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=91683053003
https://www.redalyc.org/journal/916/91683053003/
https://www.redalyc.org/journal/916/91683053003/html/
https://www.redalyc.org/journal/916/91683053003/91683053003.epub
https://www.redalyc.org/journal/916/91683053003/movil
Etiquetas: Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
  • Existencias
  • Descripción
  • Tabla de Contenidos
  • Comentarios
  • Ejemplares similares
  • Vista Equipo

Internet

https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=91683053003
https://www.redalyc.org/journal/916/91683053003/
https://www.redalyc.org/journal/916/91683053003/html/
https://www.redalyc.org/journal/916/91683053003/91683053003.epub
https://www.redalyc.org/journal/916/91683053003/movil

Ejemplares similares

  • Efecto de la instrucción de estrategias cognitivas en la precisión del monitoreo metacognitivo de los alumnos universitarios estadounidenses
    por: Antonio P. Gutierrez de Blume
    Publicado: (2020)
  • APRENDIZAJE AUTORREGULADO Y FOMENTO DE COMPETENCIAS EN DOS ASIGNATURAS DE MASTER A TRAVÉS DEL EMPLEO DE PLANTILLAS DE EVALUACIÓN, MÉTODO DEL CASO, ROLE-PLAYING Y VIDEO DIGITAL
    por: Sonia Lara
    Publicado: (2009)
  • Una aplicación web para la identificación de estudiantes de nuevo acceso en situación de riesgo académico (repertorios estratégicos y gestión del tiempo)
    por: Rafael García Ros
    Publicado: (2009)
  • El aprendizaje autorregulado como medio y meta de la educación
    por: José Carlos Núñez
    Publicado: (2006)
  • Aproximaciones al aprendizaje ubicuo en ambientes educativos formales. Una Revisión Sistemática de la Literatura, 2014-2019
    por: Miguel Ángel Peña-Azpiri
    Publicado: (2020)

Opciones de búsqueda

  • Historial de Búsqueda
  • Búsqueda Avanzada

Buscar Más

  • Revisar el Catálogo
  • Lista Alfabética
  • Explorar canales
  • Reservas de Curso
  • Nuevos ejemplares

¿Necesita Ayuda?

  • Consejos de búsqueda
  • Consulte a un Bibliotecario
  • Preguntas Frecuentes