Aprendizaje autorregulado en alumnos de educación básica: El impacto de la planificación de la gestión del tiempo y la procrastinación

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Sabina Valente
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Universidad de Granada 2025
Subjects:	Educación alumnos escuela procrastinación Aprendizaje autorregulado planificación de la gestión del tiempo
Online Access:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
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